Planificacion sobre taxismo, tropismo y redes troficas

PLANIFICACION AULICA
Espacio curricular: Biología.
Profesora Apaza Viviana
Residentes: Herrera David, Sánchez Luciana.
Tema: Tropismo y Taxismo. Redes y cadenas alimentarias
Curso: 1°6°Duración de la clase 80 minutos.
Clase N° 9
Objetivos específicos:
Que el alumno llegue a:
Conocer y analizar los conceptos de tropismo y taxismo
Comprender el uso y simbología de tropismo ytaxismo.
Comprender el concepto de cadenas y redes tróficas
Relacionar y diferenciar los distintos eslabones de la cadena trófica.

Contenidos Conceptuales:
Concepto, características y tipos de:Tropismos y Taxismos.
Simbología de Tropismo y Taxismos.
Definición de Cadenas y Redes Tróficas.
Definición y Características de Eslabones y Niveles Tróficos
Definición y características de loseslabones de la cadena trófica: Productores, Consumidores y Descomponedores.

Contenidos Procedimentales:
Análisis de los distintos tipos de estímulos que reciben los seres vivos del ambiente.
Comparaciónentre Taxismos y Tropismo.
Identificación de los distintos eslabones pertenecientes a las redes o cadenas tróficas.

Contenidos Actitudinales:
Concientización y respeto de las cadenas troficas enla naturaleza.

Estrategias Didácticas:
Exposición Oral
Observación Indirecta.
Trabajo Practico Individual
Actividades:
Inicio:
Los residentes comenzamos planteando la siguiente pregunta:¿Todos los seres vivos se comportan de la misma manera? ¿Todos los seres vivos necesitan luz?
A partir de las respuestas dadas de los alumnos se da la presentación del tema: Tropismo - Taxismo y Redesy cadenas alimentarias.
Desarrollo
Comenzamos a conceptualizar tropismo y taxismo, explicando las diferencias entre ambos conceptos
Seguidamente se muestran imágenes, a modo de ejemplos,proyectadas en un Power Point.
Mientras se ejemplifica, se realizara el siguiente cuadro en la pizarra:













Luego de haber explicado y ejemplificado este tema, se procede a...