Planificacion taller rural 2do año
Páginas: 3 (686 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2014
ESSA Nro. 1 LOBOS
TALLER RURAL
CURSO: 2do. (Divisiones A y B)
PROFESOR: Marcelo R. Martínez
MARCO TEÓRICO
La formación integral de los alumnos de la escuelaAgraria incluye la base tecnológica de las actividades laborales más frecuentes del ámbito rural. La cultura de trabajo, que es posible reconocer en algunos alumnos, como una valiosa herenciatradicional y cultural, en la práctica rara vez se ve respaldada con una formación de conocimientos científicos. Por tanto es de gran importancia que se promueva y se perfeccione desde el aula y el taller,tanto la teoría y la ciencia como la destreza del conjunto de actividades más frecuentes y útiles. Cualquiera de estas actividades manuales es por sí misma, una futura puerta de acceso a una actividadlaboral formal.
Se propiciará la valoración del trabajo manual de los alumnos por medio de actividades relacionadas al taller de Carpintería, Herrería, Pintura y Construcciones menores.
Se propiciarála ejecución y el mantenimiento de obras de infraestructuras en los entornos formativos de la escuela y en tareas de construcción y mantenimiento de las instalaciones educativas rurales y del propiohogar.
El Taller Rural capacitará a los alumnos para las actividades mencionadas tanto en la pericia práctica como en los conocimientos técnicos y racionales de cada una de las tareas de construcción ymantenimiento; inculcando a la vez el buen uso, la seguridad y el cuidado hacia los bienes, máquinas y herramientas.
CONTENIDOS
Bloques temáticos a desarrollar durante todoel ciclo lectivo:
Medidas de seguridad, de higiene y compromiso con el medio ambiente de todas las actividades, materiales y productos utilizados durante el desarrollo de la materia.Utilización supervisada de herramientas, maquinarias, equipos e instalaciones, promoviendo su uso racional. Valorización de los diferentes logros constructivos y de los progresos prácticos, tendientes a...
TALLER RURAL
CURSO: 2do. (Divisiones A y B)
PROFESOR: Marcelo R. Martínez
MARCO TEÓRICO
La formación integral de los alumnos de la escuelaAgraria incluye la base tecnológica de las actividades laborales más frecuentes del ámbito rural. La cultura de trabajo, que es posible reconocer en algunos alumnos, como una valiosa herenciatradicional y cultural, en la práctica rara vez se ve respaldada con una formación de conocimientos científicos. Por tanto es de gran importancia que se promueva y se perfeccione desde el aula y el taller,tanto la teoría y la ciencia como la destreza del conjunto de actividades más frecuentes y útiles. Cualquiera de estas actividades manuales es por sí misma, una futura puerta de acceso a una actividadlaboral formal.
Se propiciará la valoración del trabajo manual de los alumnos por medio de actividades relacionadas al taller de Carpintería, Herrería, Pintura y Construcciones menores.
Se propiciarála ejecución y el mantenimiento de obras de infraestructuras en los entornos formativos de la escuela y en tareas de construcción y mantenimiento de las instalaciones educativas rurales y del propiohogar.
El Taller Rural capacitará a los alumnos para las actividades mencionadas tanto en la pericia práctica como en los conocimientos técnicos y racionales de cada una de las tareas de construcción ymantenimiento; inculcando a la vez el buen uso, la seguridad y el cuidado hacia los bienes, máquinas y herramientas.
CONTENIDOS
Bloques temáticos a desarrollar durante todoel ciclo lectivo:
Medidas de seguridad, de higiene y compromiso con el medio ambiente de todas las actividades, materiales y productos utilizados durante el desarrollo de la materia.Utilización supervisada de herramientas, maquinarias, equipos e instalaciones, promoviendo su uso racional. Valorización de los diferentes logros constructivos y de los progresos prácticos, tendientes a...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.