Planificacion Y Evaluacion

PUNIVERSIDAD PEDAGOGICA
EXPERIMENTAL LIBERTADOR
IPRAEL
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACION
EXTENCION PUERTO CABELLO

PLANIFICACION Y EVALUACION

Profesora:Participante:
Lcda. Yelitza Aponte T.S.U Arelis Medina

Educación Preescolar
Sección :402


Puerto Cabello, diciembre de2012
FASES DE LA PLANIFICACION

FASE 1: ANALISIS DE LA SITUACION
Esta fase permite conocer, a través de un diagnóstico los intereses y las potencialidades de los niños y las niñas para determinarsus debilidades y fortalezas, así como también conocer el comportamiento dentro del entorno familiar, comunitario y en la institución, con la finalidad de realizar una organización que puedasatisfacer, en su mayoría, las necesidades del niño y la niña.

FASE 2: DEFINIR LA MISIÓN, VISIÓN Y METAS
Esta fase tiene como finalidad buscar estrategias que nos permitan desarrollar el aprendizaje delos niños y las niñas para poder alcanzar los objetivos que se pretenden alcanzar.

FASE 3: IDENTIFICACION DE ACTIVIDADES Y DETERMINACION DE RECURSOS NECESARIOS PARA LA PUESTA EN MARCHA DE UN CENTRODE INFORMACION
En esta fase debemos tomar en cuenta todos los recursos necesarios a utilizar en cada actividad, como recursos físicos, humano, de información de tecnología y otros que nos ayuden afacilitar la organización en el proceso educativo.


FASE 4: ELABORACION DEL PLAN DE TRABAJO
Es la fase de la realización del proyecto semanal, quincenal o especial donde se reflejantodas las actividades y recursos a utilizar.

FASE 5: EVALUACION DE LOS RESULTADOS:
Esta fase tiene como fin redactar los logros obtenidos de los niños y las niñas, a través de diferentes...