planificaciones anuales





I.MUNICIPALIDAD DE CHIGUAYANTE
DIRECCIÓN DE ADMINISTRACIÓN
DE EDUCACIÓN MUNICIPAL

PLANIFICACIÓN ANUAL DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES 2013
Asignatura: INGLES segundo basico
Profesor: MISS ALEJANDRA HERNANDEZ ARANEDA
Fecha de entrega:
PERIODO
(Meses)
UNIDAD
OA
OAT
INDICADOR DE EVALUACIÓN
Evaluación

4Semanas
MARZO

UNIT 0

RECICLAJE
WELCOME TO ENGLISH
LANGUAGE

AUDITIVA
Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o
expresando preferencias, sentimientos u opiniones.

LECTORA
Leer y demostrar
comprensión de diálogos simples relacionados con el saludo

ORAL
Participar en diálogos
breves en los cuales se
saluden

ESCRITA
Escribir saludosformales e informales.

Apreciar la importancia del aprendizaje del idioma.

Mostrar una actitud positiva al trabajar en grupos y pares.



Responden saludo y preguntas básicas; por ejemplo: hello, good morning /afternoon, are you..? i this..?

Identifican y escriben números escuchados hasta el veinte.

· identifican colores

· Hacen mímica de acciones escuchadas.
· Expresanpreferencia sobre objetos acciones en forma oral o escrita.

· Participan activamente, esforzándose por usar palabras aprendidas.


Evaluación sumativa

Guía didáctica de ejercicios
Elaboración de trabajo practico
Expresión oral, uso del lenguaje

Evaluación formativa
test





PERIODO
(Meses)
UNIDAD
OA
OAT
INDICADOR DE EVALUACIÓN
Evaluación

4 Semanas
ABRIL

UNIT 1WELCOME BACK

AUDITIVA
Escuchar y demostrar
comprensión de
canciones y diálogos
cortos relacionados
con la presentación
personal, los números y los colores, e instrucciones

LECTORA
Leer y demostrar
comprensión de diálogos simples relacionados con la
presentación personal.

ORAL
Participar en diálogos
breves en los cuales se
presenten, den
información personal
einstrucciones.

ESCRITA
Escribir números del 1 al 10, escribir colores, completar palabras y oraciones simples con apoyo visual.


Apreciar la importancia de la oportunidad educativa que se presenta.

Conocer y respetar las diferencias entre sus pares dentro su entorno educativo.

Comprende un texto breve identificando
información específica y distinguiendo entre opciones.

- Lee ydistingue entre a / an

- Lee y comprende textos breves, identificando vocabulario específico de la unidad.

Describe una lámina indicando las instrucciones pertinentes para cada ilustración.

Escribe números (1-10) y escribe palabras para completar instrucciones.

Evaluación sumativa

Guía didáctica de ejercicios
Elaboración de trabajo practico
Expresión oral, uso del lenguaje

Evaluaciónformativa
test





PERIODO
(Meses)
UNIDAD
OA
OAT
INDICADOR DE EVALUACIÓN
Evaluación

4 Semanas
MAYO

UNIT 2

THE HOUSE

AUDITIVA
Escuchar y demostrar
comprensión de canciones y textos cortos relacionados con el tema de la casa.

LECTORA
Leer y demostrar comprensión de una historia u otros textos breves relacionados con el tema de la casa.

ORAL
Participar endiálogos breves relacionados con el tema de la casa.

ESCRITA
Escribir oraciones simples, relacionadas con el tema de la casa, los objetos y su
ubicación.

Identificar y proteger su entorno familiar y físico.

Apreciar la importancia de tener un entorno físico para desarrollarse.




Comprende un texto breve identificando información específica y distinguiendo entre opciones.

Leeinstrucciones y reacciona dibujando objetos.
Lee y comprende textos breves, identificando vocabulario específico de la unidad

Describe la lamina de una casa

Escribe palabras que conforman el vocabulario de la unidad.

Evaluación sumativa

Guía didáctica de ejercicios
Elaboración de trabajo practico
Expresión oral, uso del lenguaje

Evaluación formativa
test





PERIODO...