planificación curricular

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE EVALUACIÓN
OBJETIVO HOLÍSTICO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Desarrollamos la práctica de valores de unidad e igualdad, analizando, identificando, comprendiendo,reconociendo los diferentes contenidos curriculares programados, a través de prácticas de investigación y producción, para contribuir al fortalecimiento de las potencialidades productivas de la región.

SerDemuestra una actitud de cooperación y respeto consigo mismo y los demás.
Trabaja de manera coordinada y organizada con sus compañeros
Practica la complementariedad y equidad de género en lostrabajos que desarrolla
Se utilizó estos criterios para todas las áreas.

Saber
Analiza con la ayuda de sus conocimientos previos los contenidos avanzados en el bimestre (se modifica la parte que seencuentra con negrilla y kursiva los contenidos establecidos en cada área) Ejm. Analiza con la ayuda de sus conocimientos previos el reino animal y sus grupos.
Identifica y reconoce los contenidosavanzados en el bimestre (se cambia en cada área) Ejm. Identifica y reconoce la división de los cinco grupos del reino animal
Comprende y Asimila las características de los contenidos avanzados en elbimestre (se cambia en cada área) Ejm. Comprende y Asimila las características principales y los animales que son parte de los diferentes grupos del reino animal


Hacer
Investiga, busca paraampliar los conocimientos de los contenidos avanzados en el bimestre (se cambia en cada área) Ejm. Investiga, busca ampliando sus conocimientos sobre todos los posibles animales existentes en losdiferentes grupos del reino animal
Explica, menciona, comparte, los aprendido de los contenidos avanzados en el bimestre (se cambia en cada área) Ejm. Comparte en clase los aprendido sobre el reino animalProduce, desarrolla, elabora objetos o cosas de los contenidos avanzados en el bimestre (se cambia en cada área) Ejm. Produce, desarrolla y elabora animalitos de barro, dibujos y otros.

Decidir...