planificación de los animales









PLANIFICACIÓN

Centro Educativo:
Código del plantel: Turno: Completo Año Escolar: 2012-2013 Matricula: 10 Varones: 7 Hembras: 3
Edades del grupo: 2-3años Sección: Maternal B Docentes:
Fecha de Inicio: 01-07-13 Fecha de culminación: 12-07-13 Tipo de plan: Quincenal



Formación Personal, Social y Comunicación
Relacióncon otros Componentes del Ambiente





Área de Aprendizajes
Componentes
Objetivos
Aprendizajes a ser alcanzados










Formación Personal, Social y ComunicaciónÁrea de Aprendizajes
Componentes
Objetivos
Aprendizajes a ser alcanzados








Relación con otros Componentes delAmbiente

















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Actividades
Estrategias Didácticas

Elaborar una maqueta de granja


Lunes 01-07-13

Elaborar un caballo con materiales dedesecho








Martes 02-07-13
Elaborar un pollito con estambre.












Invitar a los niños en la ronda y dará se les dará una pequeña introducción sobre losanimales de la granja (perro, gato, caballo, pollo, gallina, cochino, oveja, burro, toro y vaca).

En el espacio de expresar y crear motivar a los niños y niñas a explorar diversosmateriales de desecho (tubo de papel higiénico. Pintadedos, pega estambre, entre otros) e invitarlos a elaborar un caballo con los mismos. Para preservar el cuidado del ambientemientras conocemos loe animales de la granja ( el caballo).



Invitar a los niños y niñas a observar una imagen de un pollito, se les realizaran diversas preguntas tales como: ¿de quécolor es? ¿Cómo se alimenta?, ¿dónde vive?, ¿cómo nace? Entre otras. hacer un pollito con platos de carton

Invitar a los niños y niñas a cantar la canción del pollito amarillito....