Planificación de una clase

Planificación de una clase
Materia: Taller de docencia III.
Tema: “La célula: estructura y funciones”
Nivel de los alumnos: Primeros años de laescuela media.
Paso 1. ¿Qué quiero que los alumnos aprendan?
• ¿Qué es una célula?
• Estructura.
• Función.
Paso 2. ¿Cómo me doy cuenta si los alumnosalcanzaron las metas propuestas?
• Para la meta 1: Que los alumnos puedan definir con sus palabras lo que ellos entienden por el término célula, que puedanpensar en ejemplos cotidianos que los ayude a elaboran una explicación.
• Para la meta 2: Proponer como tarea el armado de maquetas de células y a partirde las mismas poder comprender la estructura y composición de la misma.
• Para la meta 3: Que puedan comparar a la célula con algo cotidiano, como porejemplo una ciudad o una fábrica, y a partir de allí entender la estructura y el funcionamiento de la misma.
Paso 3. ¿Qué debe pasar durante la clase?¿Cómo armo la clase?
El objetivo es que los alumnos puedan comprender que es una célula, como está constituida, cual es su estructura y las funciones de cadauna de sus organelas, para esto se proponen una serie de actividades que involucra:
- Muestra de fotos, gráficos, esquemas de diferentes tipos de células.- Observación de un huevo, hacer tangible el ejemplo de una célula.
Pensar en las células en relación al cuerpo humano.
- Pensar en las diferentessecciones de una fábrica o la composición de una ciudad y trasladar ese ejemplo a una célula con el fin de comprender el funcionamiento de la misma.