Planificación Didáctica "El Agua"

Planificación



Área:”Ciencias Naturales”

Año: 3 año – primer ciclo

Carga horaria: 2 módulosContenido: “El agua y la atmósfera “

Objetivo:
Que el alumno logre:
Reconocer la relación entre el ciclo del agua y la atmósfera, losprocesos por los que pasa el agua para ser purificada y la importancia del agua como recurso indispensable en el planeta Tierra.
Conocer el proceso de sedimentación y su rol en la purificación delagua. Reconoce la importancia y la necesidad de conservar el agua.


Recursos:
Cal, dos cucharadas de tierra, agua, embudo, dos papeles de filtro, un agitador, tres cucharas y 5 vasos deanálisis: uno de 600 mL, dos de 400 mL y dos de 250 mL.

Actividades:

1. Comenzaremos la clase preguntando a los estudiantes lo siguiente: ¿Cuántos tomaron agua en el día de hoy? Luego, lescomentaremos que las moléculas de agua que tomaron pudieron haber sido también ingeridas por algún dinosaurio de la era Mesozoica. Pediremos que intenten explicar a través de un dibujo el supuesto anterior.Luego, revisaremos los dibujos y las respuestas para ver si conocen y han utilizado los conceptos relacionados con el ciclo del agua.

2. haremos la siguiente actividad en clase a modo dedemostración:
Colocar dos cucharas de tierra en el vaso de 600 mL. Agregar agua y agite hasta que el agua se vuelva turbia. Dividir en los vasos de 400 mL el agua turbia en partes iguales. Identifique losvasos con las palabras: cal y control. Agregar lentamente y en forma espolvoreada una cucharada de cal en la superficie del agua turbia del vaso identificado con cal. No agregue cal al vaso control.Dejar reposar los vasos, observar cada tres minutos y anote los resultados en una tabla. Filtre el agua tratada con cal con un embudo que tenga papel de filtro. Recoja el agua filtrada en un vaso de...