Planificación Educacion Tecnologica

ACTIVIDAD N° 6 ¿QUÉ MODELO DE AULA QUEREMOS?
La clase que al último se detalla, se trata una secuencia didáctica que comienza a trabajarse con la interrogación por parte de la Docente para estar altanto de los conocimientos previos que tiene los alumnos sobre ese contenido: “Productos Tecnológico”.
En esta clase no se estaría comenzando el contenido, es decir, no se estaría trabajando con quées un Producto Tecnológico, sino que ya se estaría viendo la importancia de los mismos para satisfacer diferentes tipos de necesidades, lo cual es el objetivo de esta secuencia.
La metodología queimplementaría en esta clase seria: la indagación de los conocimientos previos de los alumnos, para luego enfrentarlos a situaciones problemáticas, en este caso a través de dos actividades grupales,donde utilizarán las estrategias de observación, lectura e interpretación de imágenes, etc.
Las actividades del Docente son guiar, mediar e intervenir en las diferentes actividades para poder lograruna buena comprensión por parte de los alumnos, situación fundamental en todo proceso de enseñanza y aprendizaje. En cuanto a las actividades de los alumnos tienen que ver con el trabajo en equipo,observación de imágenes y relacionar dichas imágenes con conocimientos que ya tenían, para lograr comprenderlas y así llegar a lograr el objetivo de la clase.
En cuanto a los aspectos relevantes delaula para considerarla un aula activa, considero que teniendo en cuenta a la estructura y organización física, no responde al modelo de aula activa planteado en el material de lectura; ya que en milocalidad la mayoría de las instituciones son públicas y no cuentan con aulas destinadas a las materias especiales y en muchas de ellas no dictan específicamente la disciplina tecnología. Por otra parte yteniendo en cuenta lo didáctico de la clase, considero que muchos aspectos se parecen al modelo de aula activa, por ejemplo el trabajo en equipo que se propone en la clase como así también, el rol...