Planificación Educación Tecnológica

PROYECTO EDUCATIVO
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

“NUESTRO MUNDO, UN MUNDO ARTIFICIAL”
DESTINADO A 2º AÑO
Ciclo lectivo: 2011
PERTENECIENTE A:
Diagnóstico y fundamentación
Respondiendo a los nuevos escenarios escolares en los cuales se apunta a recuperar y revalorizar el papel de la Educación Tecnológica como parte de la formación general de los educandos es que planteo el presente proyectoteniendo en cuenta no sólo la importancia de las distintos “artilugios del hombre”, o los procesos a partir de los cuales han sido creados, sino también teniendo en cuenta la identificación de la serie de sucesos y conocimientos socio-técnicos que acompañan a los distintos objetos de estudio.
Esta perspectiva permitirá identificar el hecho de que ante cada nuevo descubrimiento o nuevo avancetecnológico existe también una serie de procesos sociales y técnicos íntimamente interconectados que propician la aceptación e incorporación de dichos avances a una determinada sociedad.
Así es que será necesario abordar tres aspectos en cuanto a los contenidos a desarrollar. El del proceso tecnológico propiamente, teniendo en cuenta todas las acciones que participan, en un tiempo determinado, enla transformación de distintos componentes en una creación del hombre. El de los medios técnicos, abarcando en éstos a todos los artificios que participan en un proceso junto a las acciones y características que los identifican; por ultimo y por sobre todas las cosas será necesario detenerse y reflexionar sobre la tecnología como consecuencia de cambios socioculturales, como parte de unproceso de cambio constante.
OBJETIVO GENERAL
* Comprender la función de la tecnología sobre el entorno, analizando sus productos sus usos y sus procesos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Posibilitar en los estudiantes la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes, que le permitan tomar decisiones tecnológicas como usuarios.
* Que estos hombres y mujeres actualmente alumnos seanusuarios y consumidores entendidos en cuestiones tecnológicas.
* Que tengan una comprensión de la Tecnología y apliquen capacidades tales que le permitan vivir en ella y también tener control sobre el medio ambiente tecnológico en el que viven y trabajan o trabajarán.
* Que los alumnos puedan alcanzar un concepto general balanceado acerca de la naturaleza de la tecnología así como tambiéndesarrollar una actitud positiva y sin embargo crítica sobre la tecnología.

Contenidos
Eje I
Los diferentes elementos que intervienen en la producción tecnológica. Bienes, servicios y procesos. Sus usos y mantenimiento. Identificación del origen natural o artificial de materiales que se usan para la elaboración de objetos tecnológicos. Consideración de requerimientos en la elaboración deobjetos tecnológicos.

Eje II
Los productos tecnológicos y los objetos tecnológicos. Los servicios como producto tecnológico. Los procesos como producto tecnológico. Los métodos como producto tecnológico. La organización como producto tecnológico. Producción de soluciones tecnológicas simples. Comparación de soluciones tecnológicas según sus ventajas y desventajas Los diferentes cambiostecnológicos a través del tiempo: diferentes productos para una misma necesidad. Impacto de los cambios tecnológicos en la cultura. La Tecnología en la Argentina.

Eje III
Los proyectos tecnológicos: diferentes recursos. Las tecnologías no contaminantes. Su uso. Las normas de uso y límites tecnológicos. El impacto social y ambiental de las nuevas tecnologías Intervención del entorno natural alelaborar y eliminar objetos tecnológicos.. El impacto futuro del actual desarrollo tecnológico en la sociedad y su cultura y en el ambiente. La evolución de la informática, de la robótica y de la telemática.

METODOLOGÍA DE TRABAJO
Cada clase será presentada desde un marco teórico, realizando un diagnóstico inductivo-deductivo sobre el contenido a abordar para identificar conocimientos...