Planificación segundo nivel

PLANIFICACIÓN DE UNIDAD 2014
DOCENTE
SUBSECTOR
UNIDAD:

Cynthia Chacón Sánchez
Lenguaje y comunicación
I: Diversidad y discriminación

OBJETIVO GENERAL

Valorar el lenguaje en su dimensiónargumentativa y
reconocer las valoraciones que se hacen de la realidad.

SEMANAS
CONTENIDOS

01 al 04 de Abril
Estrategias de compresión lectora para abordar un
texto argumentativo.
Laargumentación: esquema sobre diversos elementos
y definición general.

MES
NIVEL
TIEMPO
ESTIMADO
HR.SEMANALES

ABRIL
Segundo nivel A

mes
4 hrs.

07 al 11 de Abril
Tipos de argumentos:


Secuencial: Deductivo / inductivo
Dialéctica

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE.

-Leen comprensivamente textos argumentativos que
reflejan la diversidad de larealidad contemporánea.
-Participan en grupos de conversación acerca de
temas relativos a la diversidad cultural y social actual.
Guía diagnóstica: Lectura de columna de opinión para
identificación deelementos propios de la
argumentación.

Identifican algunas características y estructuras del
discurso argumentativo en textos específicos.

Texto columna de opinión: Discriminación, nosolamente una ley
Guía n°1: Identificando elementos argumentativos.

Textos publicitarios.
Texto: La destrucción de la capa de ozono.
Guía n°2: Tipos de argumentos

Diagnóstica

APRENDIZAJE
ESPERADOFormativa

Cuatro

Cuatro

Lectura textos publicitarios
Guía n°2: Identificación y aplicación de tipos de
argumentos

EVALUACIÓN

HORAS DE CLASES

SEMANAS
CONTENIDOS

14 al 17 deAbril
-Propósitos del texto argumentativo
Convencer / persuadir

21 al 25 de Abril
Escritura de un texto argumentativo sobre la
donación de órganos.

-Tema, tesis y argumentos

ACTIVIDADESDE
APRENDIZAJE

RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE.

-Leen comprensivamente diversos textos
argumentativos e identifican los propósitos que
persiguen (persuadir o convencer).
-Identifican el...