planificacoin

Grado:2º A.

Tiempo estimado: 1 Módulo.

Área: Matemática.
Tema: Multiplicación.

Propósitos del docente:

Generar condiciones que permitan a los alumnos entrar enprácticas de argumentación basadas en conocimiento matemático, acercándose a la demostración deductiva.
Indicador de avance:

Que el alumno:
Razone en torno a las matemáticas.Resuelva aplicando la multiplicación
Formule deducciones en torno a la multiplicación.

Contenidos:

Comparar problemas de suma y de multiplicación.
Analizar distintoscálculos para un mismo problema.
Utilizar la multiplicación

Recursos:

Tarjetas didácticas.
Fotocopias.

Actividades:

Teniendo en cuenta los saberes previos de los alumnos. Sepresentara un juego, el cual propone una situación de comunicación cuya finalidad es que los alumnos se enfrenten al desafío de tratar con cantidades que se repiten.
Para ello sele entregara un tarjeta cada dos alumnos, los cuales deberán escribir un mensaje describiendo lo que en ella aparece. El mensaje es para que todos los niños junto a la maestra ( lacual posee las mismas tarjetas mas grandes en el pizarrón), puedan descubrir que tarjeta describió cada equipo. La regla del juego es que no se puede dibujar, solo se pueden usarletras y números.
Luego de que se trate de adivinar todas las tarjetas. Se hará una puesta en común tratando de sacara las conclusiones correctas en el caso que no se haya logrado,o si se logro de otra forma, tratar de demostrar en que forma se solucionaria utilizando la multiplicación. Se le entregara a los niños una copia de cada tarjeta y se copiaran lasconclusiones en el cuaderno.








Actividad complementaria:

Une con flechas ¿Cuáles cálculos representan cada tarjeta? Puede haber más de uno en cada caso.