Planifications

PLANIFICACIÒN DIDACTICA SEMANAL
BLOQUE CURRICULAR | DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | CONOCIMIENTO | ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS(CICLO DE APRENDIZAJE) | INDICADORES DE LOGROS | RECURSOS |EVALUACIÒN |
| | | | | | TECNICAS | INSTRUMENTO |
-Vida Económica | -Localizar geográficamente los recursos naturales del ecuador, desde la interpretación de mapas temáticos y el análisis de laimportancia económica y social. | -Interpretación de los Recursos naturales del Ecuador desde mapas temáticos y el análisis de la importancia económica y social. | E.C: Lluvia de ideas.-¿Qué observamos ennuestro entorno?-¿Cómo generamos economía en nuestro hogar?O.P.: Observación indirecta.-observar los gráficos del texto pág…………….Comentar de lo observado.A.G.: Reconocer los principales recursosnaturales ecuatorianos.-Valorar la importancia y utilidad de los recursos naturales.-Organizar la información en un mapa conceptual. | -Identifica los recursos naturales.-Reconoce las principalesutilidades de los recursos naturales.-Representa gráficamente los principales recursos naturales . | -texto-Cuaderno de trabajo-Lámina.-Red conceptual. | -Portafolio | Red conceptual. |

DIDACTIC WEEKENDPLANN
BLOQUE CURRICULAR | DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | CONOCIMIENTO | ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS(CICLO DE APRENDIZAJE) | INDICADORES DE LOGROS | RECURSOS | EVALUACIÒN |
| | | | | |TECNICAS | INSTRUMENTO |
-ETNIC GROUP | -Identify the first etnic group of Ecuador. | -Etnic Group of Ecuador. | E.C: Recognize the etcnic group .¿What ectnic group do you know?O.P.: Look at firstetnic group.A.G.: Reconocer los principales recursos naturales ecuatorianos.-Valorar la importancia y utilidad de los recursos naturales.-Organizar la información en un mapa conceptual. | -Identificalos recursos naturales.-Reconoce las principales utilidades de los recursos naturales.-Representa gráficamente los principales recursos naturales . | -texto-Cuaderno de trabajo-Lámina.-Red...