Planifiicacion Sala Cuna

Planificación mensual sala cuna mayor y menor jornada mañana.

N| de párvulos: Fecha.
Educadora: Asistentes:


Inicio: Para dar inicio a la actividad se motivara a los párvulos con diferentes medios, ya sea música, expresión corporal, gestual, verbal, auditiva, visual según la experiencia de aprendizaje que corresponda realizar.

Desarrollo: una vez iniciada la experiencia deaprendizaje, se procurara que todos los párvulos participen de esta. Respetando sus preferencias y el tiempo de desarrollo. Para promover en ellos un aprendizaje significativo

Finalización: para finalizar la actividad se felicitara a los párvulos por la actividad realizada. Y se realizaran preguntas que nos permitan obtener información con respecto al logro de aprendizaje.


FECHA ÁMBITO NÚCLEOAP. ESPERADO ACTIVIDAD EVALUACIÓN
S.C. MAYOR EVALUACIÓN
S.C. MENOR
02-01 FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL AUTONOMÍA 16. ADQUIRIR EL CONTROL Y EQUILIBRIO POSTURAL EN DIFERENTES SITUACIONES, EN LA REALIZACIÓN DE SUS INICIATIVAS DE JUEGO, EXPLORACIÓN Y OTROS. “DÍA DEL DEPORTE” SE FORMARA UN CIRCUITO PARA QUE LOS PÁRVULOS TRABAJEN SU MOTRICIDAD GRUESA, COORDINACIÓN, ETC. REGISTRO ANECDOTICO REGISTROANECDOTICO
03-01 COMUNICACIÓN LENGUAJE ARTÍSTICO 6. EXPRESARSE CORPORALMENTE REPRESENTANDO DIFERENTES INTENSIDADES Y VELOCIDADES DE DISTINTOS TIPOS DE MÚSICA. “DÍA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL” LAS TÍAS AMBIENTARAN LA SALA PARA REALIZAR UN BAILE ENTRETENIDO, CON EL FIN DE QUE LOS PÁRVULOS SE EXPRESEN CORPORALMENTE. REGISTRO ANECDOTICO REGISTRO ANECDOTICO
04-01 FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIALCONVIVENCIA 2. MANTENER INTERACCIONES SOCIALES, DE MAYOR DURACIÓN, INTENCIÓN Y COMPLEJIDAD, A TRAVÉS DE JUEGOS, IMITACIONES Y EN LA EXPLORACIÓN DE OBJETOS. “DÍA DEL JUEGO AL AIRE LIBRE” LAS TÍAS LLEVARAN A LOS PÁRVULOS A LA PLAZA DEL PUEBLO PARA REALIZAR JUEGOS DE GRUPO. REGISTRO ANECDOTICO REGISTRO ANECDOTICO
07-01 COMUNICACIÓN LENGUAJE VERBAL 11. IDENTIFICAR PROGRESIVAMENTE SÍMBOLOS Y PALABRAS ATRAVÉS DEL CONTACTO CON MATERIALES GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES EN CARTELES, ETIQUETAS, CUENTOS, REVISTAS, DIARIOS Y MENSAJES TELEVISIVOS. “DÍA DEL CINE” LOS PÁRVULOS VISITARAN LA BIBLIOTECA DEL COLEGIO PARA VER VIDEOS DE SU INTERÉS. REGISTRO ANECDOTICO REGISTRO ANECDOTICO
08-01 COMUNICACIÓN LENGUAJE ARTÍSTICO 14. DISFRUTAR DE LAS PRODUCCIONES ARTÍSTICAS
PROPIAS Y DE LOS DEMÁS, EN DIFERENTESCONTEXTOS CULTURALES, Y A TRAVÉS DE LA DIVERSIDAD DE FORMAS DE EXPRESIÓN. “DÍA DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA” LAS TÍAS OFRECERÁN DIFERENTES MATERIALES A LOS PÁRVULOS PARA EXPRESARSE EN PALEÓGRAFOS LIBREMENTE REGISTRO ANECDOTICO REGISTRO ANECDOTICO
09-01 FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL AUTONOMÍA 16. ADQUIRIR EL CONTROL Y EQUILIBRIO POSTURAL EN DIFERENTES SITUACIONES, EN LA REALIZACIÓN DE SUS INICIATIVAS DEJUEGO, EXPLORACIÓN Y OTROS. “DÍA DEL DEPORTE” SE FORMARA UN CIRCUITO PARA QUE LOS PÁRVULOS TRABAJEN SU MOTRICIDAD GRUESA, COORDINACIÓN, ETC. REGISTRO ANECDOTICO REGISTRO ANECDOTICO
10-01 COMUNICACIÓN LENGUAJE ARTÍSTICO 6. EXPRESARSE CORPORALMENTE REPRESENTANDO DIFERENTES INTENSIDADES Y VELOCIDADES DE DISTINTOS TIPOS DE MÚSICA. “DÍA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL” LAS TÍAS AMBIENTARAN LA SALA PARAREALIZAR UN BAILE ENTRETENIDO, CON EL FIN DE QUE LOS PÁRVULOS SE EXPRESEN CORPORALMENTE. REGISTRO ANECDOTICO REGISTRO ANECDOTICO
11-01 FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL CONVIVENCIA 2. MANTENER INTERACCIONES SOCIALES, DE MAYOR DURACIÓN, INTENCIÓN Y COMPLEJIDAD, A TRAVÉS DE JUEGOS, IMITACIONES Y EN LA EXPLORACIÓN DE OBJETOS. “DÍA DEL JUEGO AL AIRE LIBRE” LAS TÍAS LLEVARAN A LOS PÁRVULOS A LA PLAZA DELPUEBLO PARA REALIZAR JUEGOS DE GRUPO. REGISTRO ANECDOTICO REGISTRO ANECDOTICO
14-01 COMUNICACIÓN LENGUAJE VERBAL 11. IDENTIFICAR PROGRESIVAMENTE SÍMBOLOS Y PALABRAS A TRAVÉS DEL CONTACTO CON MATERIALES GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES EN CARTELES, ETIQUETAS, CUENTOS, REVISTAS, DIARIOS Y MENSAJES TELEVISIVOS. “DÍA DEL CINE” LOS PÁRVULOS VISITARAN LA BIBLIOTECA DEL COLEGIO PARA VER VIDEOS DE SU INTERÉS....