Planilla De Evaluación De Desempeño

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA SEGURIDAD
VIERECTORADO DE CREACION INTELECTUAL Y
VINCULACION SOCIAL
DIRECION DE INVESTIGACION Y DESARROLLO DE POLITICAS PÚBLICAS
SAN FELIPE– ESTADO YARACUY







CÀTEDRA ANALISIS Y PROCESAMIENTOS DE DATOS
Ensayo Sistema humano de procesamiento de información














SAN FELIPE, OCTUBRE 2012Introducción
La Psicología cognitiva es una rama de la psicología que se ocupa de los procesos a través de los cuales el individuo obtiene conocimiento del mundo y toma conciencia de su entorno, así comode sus resultados. El origen de la psicología cognitiva está estrechamente ligado a la historia de la psicología general. La psicología cognitiva moderna se ha formado bajo la influencia de disciplinasafines, como el tratamiento de la información, la inteligencia artificial y la ciencia del lenguaje. Bartlett (1.932): realizó investigaciones donde rechaza el concepto de memoria como depósito oalmacén y subrayar el concepto de memoria como la construcción que involucraba, que la memoria utiliza representaciones para observar y clasificar la información, por lo tanto como un proceso activo dere interpretación. La sucesiva reorganización de la experiencia en esquemas permite el desarrollo de la memoria y los eventos recordados que son reconstruidos de manera diferente en función de laextensión de las representaciones.
La experiencias que ha vivido el individuo lo hacen responder de una manera diferente al entorno y lo adaptan al mismo este cambio dependerá de cada situación y susparticularidades. En ese sentido Piaget (1.896 – 1.980): dedicó prácticamente toda su obra al estudio del desarrollo cognitivo, sobre todo del pensamiento y de la inteligencia. Para Piaget el individuo vaorganizando su experiencia y conocimiento en esquemas cognitivos que a través de dos procesos fundamentales (asimilación y acomodación) se va modificando. El proceso de desarrollo se inicia a...