Planteamiento De Un Proyecto

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1.- Identificación del Problema
Se selecciono el tema de acuerdo a las dificultades que presentan los niños y niñas del nivel primario durante el desarrollo delproceso – aprendizaje en el cual presentan errores al escribir y al leer
Descripción del problema
- Los niños no tienen el rendimiento correspondiente al grado que cursan.
- Determinados estudiantesnunca aprenden a leer ni escribir.
- Niños más laboriosos de la clase sufren de este problema.
- Niños que tienen lenguaje fluido tienen problemas al escribir.
- Niños pasan de grado con la esperanzade que algún día superaran sus limitaciones lingüísticas.
- Falta de metodología adecuada por parte de los profesores

1.3.- Formulación del Problema

¿DE QUE MANERA INFLUYE LA DISLEXIA EN LALECTO ESCRITURA EN NIÑOS DEL NIVEL PRIMARIO DE LA I.E. “LIBERTAD DE AMERICA “-QUINUA –HUAMANGA-AYACUCHO ?
2.1.-OBJETIVO GENERAL:

Explicar la influencia de la dislexia en el proceso de enseñanza de lalecto – escritura en niños y niñas del primero y segundo ciclo del nivel primario de la I.E. “libertad de América “del distrito de Quinua .

2.2.-OBJETIVO ESPECIFICO

a.- Establecer el rendimientode los alumnos disléxicos en la lecto-escritura
b.-Identificar los problemas que dan origen a la dislexia
ENTORNO AMBIENTAL
IDENTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES RUIDO FALTA UNA CULTURAAMBIENTAL Manejo de residuos solidos por falta de educación, cultura y sensibilización Contaminación sonora No hay cuidado de los recursos Mal aspecto en el colegio No depositar los residuos sólidoscorrectamente Mal manejo de residuos sólidos DESASEO Desaseo Malos olores Enfermedades Destrucción del entorno Vectores de enfermedades DESTRUCCIÓN DEL PLANETA
IDENTIFICACIÓN DE LAS CONSECUENCIAS DesaseoRatas, roedores, vectores de enfermedades Contaminación auditiva Ruido Agotamiento de los recursos naturales Contaminación visual, auditiva,quimica, fisica, biologica. Baja calidad de vida No...