Planteamiento Del Problema En Un Protocolo De Investigacion

El enfoque contextual
Puente teoría-realidad-teoría

Es muy importante considerar el
entorno inmediato del tesista (su
realidad contextual atendida) en
el planteamiento del problema; es
ahí donde a través de la
observación y el soporte de
conocimientos previos, pueden
generarse elementos necesarios
para construir la problemática
(abstracción)

Teoría

Problematización(Abstracción)

Pasar de la charla anecdótica al nivel de discusión teórica.

Hipótesis
(Concreción

Realidad
Contextual
Atendida

Problematización en la investigación
En la construcción del
problema, mientras
mayor es el referente
sobre la situación
observada, el producto
de la problematización
será mas preciso y
profundo
Mientras
menos
elementos se tengan
de esa situación, laconstrucción
del
problema se hará por
aproximación.

4. Idea del
proyecto

Referentes

5. Anteproyecto
(claridad personal)

3. Inquietud
personal

2.
Atención

Referentes

6. Proyecto de
investigación
(problematización)

1. Micro
Escenario

El planteamiento del problema

Concepto
Planteamiento del problema: Es describir en
forma clara, precisa y accesible una cuestión,fenómeno o proposición dudosa que se trata de
aclarar.
Plantear el problema no es sino afinar y
estructurar más formalmente la idea de
investigación.

El planteamiento del problema

Según Sánchez Aviña contempla
dos elementos :
 Aproximación al problema
 Enunciado del problema.

Aunque en la redacción aparece primero la aproximación, por
procedimiento es necesario primeroenunciarlo.

Elementos del planteamiento del problema
a) La aproximación al problema, donde se describe
brevemente su significado conceptual, su origen, sus
síntomas o manifestaciones, su contexto donde se
presenta, el alcance y los límites del mismo, su
pertinencia en las líneas de investigación donde se
incrusta, su originalidad en cuanto al enfoque desde
donde se aborda, y
b) El enunciado delproblema o pregunta de
investigación, la cual deberá de ser capaz de
comunicar el problema en su totalidad de manera
clara y precisa.

El enunciado del problema

Enunciar de manera adecuada un problema de
investigación, es una de las partes fundamentales del
proceso investigativo.
Su formulación debe ser:
 Lo suficientemente concreta como para que pueda ser
resuelto efectivamentepor la vía científica
 Lo suficientemente clara como para poder saber qué
datos buscar para resolverlo

Planteamiento del problema
enunciado
aproximación
No

Necesidad

Enunciado:
¿a qué se debe
el buen resultado..?

Necesidad

Enunciado:
¿por qué..?
¿cómo..?
¿qué resultado..?

Situación
deseada
Comparación

Discrepancia

Situación
atendida
Si

Tomando en cuenta lanecesidad de partir de contextos específicos que resulten de
interés para el tesista/investigador y la condición de orientar esfuerzos hacia la resolución
de problemas para definir el enunciado del problema, la propuesta se basa con este
esquema propuesto por Margarita Amestoy.

El enunciado del problema

Tres criterios, según Kerlinger (2000), para enunciar un
problema:
 Expresión dela relación entre dos o más variables.
De preferencia, indicar la causa y el efecto.
 Expresión en forma clara y sin ambigüedades.
Implicación de la posibilidad de ser sometido a prueba.

El enunciado del problema
También, debe manifestar las dos
dimensiones donde se presenta el fenómeno,
a saber:
 Espacial
 Temporal

La pregunta de investigación
Existen tres niveles de enunciado: De diagnóstico Descripción de la situación que da bases para
una propuesta de solución.
Elaborar una investigación diagnóstica o exploratoria.
 De propuesta de solución. Requiere de la fase diagnóstica y
exige una revisión de alternativas posibles, antes de
elaborar las afirmaciones finales.
Elaborar una investigación de carácter propositivo
 De aplicación. Exige aplicar un...