Planteamiento Del Problema

10 planteamiento del problema
Se dice que todo problema aparece araiz de una dificultad; esta se origina a partir de una necesidad , en la cual aparecen dificultades sin resolver.
De ahí, la necesidad de hacer un planteamiento adecuado delm problema a fin de no confundir efectos secundarios del problema con la realidad que se investiga.
Por tantio, el planteamiento establece la dirección delestudio para lograr ciertos objetivos, de manera que los datos pertinentes se recolectan teniendo en mente esos objetivos a fin d darles el significado que corresponde.
En relación con el planteamiento del problema conviene hacer distinción entre:
a) Problemas
b) Problemas de investigación
c) Probkemas de la investigación
d) Problemas del investigador
e) Problema porinvestigar
Debe haber objetividad ante la dificultad como actitud básica del investigador; un problema de investigación no puede ser afectado por la subjetividad del investigador; la investigación no pretende resolver problemas personales, a no ser que estos sean el objeto de la investigación.
El planteamiento del problema pone de manifiesto tres aspectos que deben tenerse en cuenta desde unprincipio:
a) Descripción del problema
No se puede plantear problemas de investigación a espaldas de la realidad que se investiga.
Un problema investigable es un punto de conflicto conectado con una situación de dificultad en la que hay una duda por resolver y pueden preveerese dos o mas soluciones.
La descripción del problema es la ambientación de la realidad ddel problema, en relación con elmedio dentro del cual aparece. Implica conocimiento mas o menos adecuado a la realidad. La descripción presenta todos aquellos puntos que unen circunstancias – problema en relación con la investigación – Cuando se describe un problema se hace ambientación de todas aquellas características que presentan incidencia en el tratamiento del problema.
El reconocimiento de una situación problemáticaproporciona un punto de partida, pero antes es necesario aislar, pensar y aclarar los hechos que originan el problema. El investigador debe determinar limites razonables , para lo cual puede descomponer la pregunta original en varios interrogantes secundarios.
Cuando el investigador describe su problema presenta los antecedentes del estudio, las teorías en las que se baso y los supuestos básicos enlos que se apoya el enunciado del problema.
Debe aclarar en particular que personas , situaciones , materiales , factores y causas serán consideradas o no.
Un enunciado com pleto del problema incluye todos los hechos , relaciones y explicaciones que sean importantes en la investigación.
Hay que encuadrarlo en un enunciado descriptivo o en una pregunta que indique con claridad que información ade obtener el investigador para resolver el problema.
El flujo del panteamiento del problema pone de manifiesto la necesidad que existe de conectar una dificultad especifica con una serie de dificultades.
Para determinar una dificultad especifica en su localización espacio- temporal dentro de la complejidad de una situación problemática , se debe ir seleccionando los diversos aspectos queinciden en ella ; es decir, individualizar los puntos de conflictos en la forma mas correcta posible.
El siguiente grafico pretende explicar estas relaciones y consiguientemnetela estructura básica de un problema de investigación:

Ante una dificultad problemática de posible investigación,hay que ser plenamente objetivo ; es necesario tomarse el tiempo suficiente para entendr y comprendr lacomplejidad de la dificultad.
Conociendo el contexto o circunstancias en el cual aparece la dificultad , se puede llegar a determinar llos factores de la realidad del problema y asi describier y formular adecuadamente el problema.
Es decir, las circuntancias presentan el contexto en el cual aparece la dificultad y esta da origen y orienta el problema.
Por ello el problema es la relación, existente...