Planteamiento Del Problema

Páginas: 3 (574 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2013
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A nivel mundial, la educación es un proceso de socialización entre las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades,destrezas, técnicas de estudio con formas de comportamiento ordenadas para un fin social, la extensión de oportunidades educativas a niños y niñas así como jóvenes e incluso adultos de todos los sectoressociales para lograr la igualdad en la educación latinoamericana.
En Venezuela, el ministerio del poder popular para la educación garantiza promover el desarrollo socio-cultural mediante la formaciónintegral de todos los ciudadanos y ciudadanas, con la participación popular; el sistema educativo formal venezolano se divide en cuatro etapas: Educación inicial, básica, media, diversificada,profesional y superior.
En el Estado Táchira, específicamente en el Municipio San Cristóbal, Parroquia la Concordia, el Liceo Nacional Emilio Constantino Guerrero dispone de un área administrativa, la cualcuenta con 2 computadoras, que según una encuesta estructurada aplicada alpersonal del área,se encontró que el registrode asistencias diarias, reposo y permisos del personal que labora en el planteleducativo se realiza manualmente.
En la entrada posterior del plantel se encuentran tres libros de registro diariocada uno consta de 4 casillas: Nombre, hora de entrada, hora de salida y firma, en elcual se registra de manera individual cada personaadscrita a la institución, al momento de entrar e igualmente al finalizar el turno laboral. La comunidad educativa esta conformada por: 65 docentes,19 administrativos y 21 obreros que laboran en la entidad.Lo que trae como consecuencia que sea un proceso muy lento y complejo por la cantidad de personal.

En vista de lo anterior, se proponedesarrollar un sistema web que permita llevar un registro de la asistencia según el horario asignado al personal que labora en la institución, a su vez insertar los permisos, y reposos de cada uno de...
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