planteamientos de problemas para una investigacion

ADOLESCENCIA Y VIOLENCIA:
¿CRISIS O PATOLOGÍA?
“Con el puño cerrado no se puede intercambiar un apretón de manos”
Mahatma Gandhi
Hablar de violencia y adolescencia nos lleva inevitablemente a plantearnos, el
porqué de un fenómeno que parece estar convirtiéndose en una pandemia.
En los últimos estudios, las cifras son alarmantes, acerca de violencia en la calle,
(delitos y violencia en elocio), la violencia en la casa, (violencia intrafamiliar) y la
violencia en la escuela (acoso escolar o bullying).

Las cifras
Los delitos cometidos por menores siguen una escalada vertiginosa. En la década
de los 90 se incrementaron en un 34 % lo cual supone una subida exponencial que
debería alarmarnos. Pero la escalada de delitos es vertiginosa en los últimos años,
llegando a aumentar enun 366%. Las cifras reales nos hablan que de 4.500 delitos
contabilizados al principio de los 90, se pasa a 6.020 en el inicio del nuevo siglo y la
cifra recogida en la actualidad es de 22.039, según datos del ministerio del interior...
El 20% de los abusos sexuales, son cometidos por menores de 18 años, según
datos que maneja Javier Urra, anterior defensor del menor y psicólogo de lafiscalía de menores. En cinco años los homicidios cometidos por menores subieron
de 8 a 38, y cerca de mil menores acabaron el año pasado en un centro tutelado, y
de estos se fugaron más de cien. Las sentencias condenatorias subieron a un 46%.
En violencia intrafamiliar los datos arrojan también cifras verdaderamente
alarmantes. En los últimos años, las denuncias de los padres hacia sus hijosagresores, llegaron a alcanzara las 5.100, y aumentan en un solo año un 28%.
En el colegio, la violencia, está de moda. Desgraciadamente el tema de acoso
escolar, a raíz de la muerte de Jokin, ha desatado la alarma social. Las cifras
tampoco son tranquilizadoras.
Casi un 6% de los alumnos españoles han vivido en sus propias carnes el fenómeno
conocido como “Bullying”: que convierte a algunosescolares en víctimas de sus
propios compañeros.

Adolescencia y violencia: ¿Crisis o patología?

Feb-2006

Isabel Menéndez Benavente

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El 90% son testigos de una conducta de este tipo en su entorno,
El 30% han participado en alguna ocasión ya sea como víctima o como agresor
Entre el 25 y el 30% de los estudiantes de primer ciclo de ESO afirma haber
sido víctima alguna vezde agresiones
El 5,6% es actor o paciente de una intimidación sistemática que es lo que
define el fenómeno de acoso escolar o bullying.

LA VIOLENCIA ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR HACIA PROFESORES: AMPE

VIOLENCIA ESCOLAR ENTRE IGUALES
100

100

90

80

80
60
40
20
0

85

75

60

30

40

25
5

20

24

5

4

0

PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE

PORCENTAJE DEPROFESORES QUE DENUNCIAN

Son testigos de conductas agresivas

Denuncian agresividad
Imposibilidad de dar clase
Amenazas de alumnos
Agresiones físicas
Amenazas padres

Han sido agresores o víctimas
Alguna vez han sido víctimas
Han sufrido acoso sistemático

Pero no sólo se da violencia entre iguales, entre pares. También existe una clara
violencia contra el profesor, como lo indican lascifras que ofrece un estudio
realizado desde el sindicato AMPE . Los datos resaltan que la violencia escolar
afecta tanto a centros públicos como concertados y privados y que los casos
principales corresponden, en un 75 por ciento, a la imposibilidad de dar clase. Le
sigue, como principal queja de los profesores, con un 24 por ciento, las amenazas
verbales de los alumnos, pero lo másalarmante, e sque esas amenazas no son sólo
producto de la rebeldía propia de la edad, puesto que un cinco por ciento de esos
profesores afirman sentirse amenazados por los propios padres de esos alumnos.
Asimismo, esos estudios destacan que un cuatro por ciento ha sufrido también
agresiones físicas y que más de un 80 por ciento se encuentra desamparado por la
dirección del centro y por la...