Plantilla enero

UD . 1
FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS



p

El ser humano está en continuo proceso (dialéctica
p
(
objetiva y subjetiva) de captar su propia realidad y
la del mundo de las formas. Se puede conocer al
p
hombre y al mundo (objetos materiales) desde
p
puntos de vista diferentes (objetos formales),
( j
)
empleando modos distintos de conocer (enfoques,
p
procedimientos, técnicas ymétodos de investigación
g
científica), sea gradual o sistemáticamente, sea
eventual o asistemáticamente.
Para Hegel, la ciencia es el fruto del trabajo
intelectual de las generaciones (cultura greco
grecoromana, judíos y árabes), que han reducido el caos
empírico (datos empíricos) a nociones a principios
nociones, principios,
a verdades, en resumen, al pensamiento científico.

Desde la másremota antigüedad (fenicios, caldeos, egipcios,
griegos, etc.), el ser h
i
t ) l
humano se h preguntado por l
ha
t d
las
características (primarias y secundarias: singular, particular
y general) de la realidad tanto para resolver sus problemas
realidad,
más inmediatos y así satisfacer sus necesidades primeramente
vitales, y después como para saber qué son las cosas (objetos
materialesy formales) que circundan su entorno, y asimismo
también forman parte como huellas mentales en el mundo de
las ideas.
l id
Esta necesidad o curiosidad del hombre de conocer
(comprender e interpretar los fenómenos naturales) surge
del asombro del hombre ante el universo: por ejemplo, los
eclipses,
eclipses los movimientos de los astros la sucesión de las
astros,
estaciones, las sequías,las tormentas o lluvias torrenciales,
los cambios del clima y muchos otros fenómenos, le causaron
extrañeza, admiración y temor, de esta manera se decidió el
hombre, ha buscar el porqué de estos eventos o sucesos.

Actualmente resulta difícil de evaluar o precisar el
nivel de conocimientos alcanzados por los pueblos
primitivos (civilizaciones antiguas) previo al tercer
milenio antes deCristo. Lo que si puede afirmarse
es que en Egipto y Mesopotamia surgieron los
primeros indagadores de las cosas que rodean al
hombre.
hombre Existen numerosos testimonios escritos de
los conocimientos logrados por dichos pueblos
hacia el año 2000 a C En ambas regiones había ya
a. C.
para entonces ciudades cuyo centro de reunión era
el templo con sus sacerdotes y astrólogos;
templo,asimismo, contaban con topógrafos, arquitectos e
ingenieros de irrigación
irrigación.

Alrededor del año 600 a. C. florece la cultura china,
que aporto al mundo la seda, el papel, la pólvora, la
imprenta y la brújula, entre otras cosas. Sin
embargo, es poco probable que contribuyese en
mucho a la fundación de la ciencia propiamente
dicha. Fueron los griegos (cultura griega) quienes
aumentaronnotablemente los conocimientos de la
humanidad antigua y comenzaron a sistematizarlos
alrededor del siglo VII a. C. a ellos debemos el
término de ciencia.

Los griegos dividieron el estudio de la realidad
realidad,
que llamaron filosofía natural, en diferentes áreas:
filosofía primera o metafísica que estudia el ser de
metafísica,
las cosas; astronomía, que se ocupa de los astros ysus movimientos; física que tiene como objeto el
física,
estudio de la naturaleza; biología, que estudia los
seres vivos; ética que señala el camino al bien y a
ética,
la felicidad; política, que indica cómo debe
organizarse la ciudad y teología o estudio de Dios
Dios.
Para los griegos, la ciencia era un conocimiento
seguro, racional,
seguro racional explicativo y demostrativo quedemostrativo,
señalaba las causas (material, eficiente y formal)
del fenómeno estudiado
estudiado.

Ya Platón (427-347 a. C.) nos demuestra en sus
obras a Sócrates (470-399 a. C.), su maestro, quien
(
)
q
afirmaba la deficiente validez de la simple opinión
(Doxa) como base del verdadero conocimiento. Su
diálogo Teeteto está dedicado a buscar las
condiciones de un conocimiento científico,...