platon para todos


PLATÓN
PARA
TODOS





Platón ha sido uno de los más importantes de la historia. Nació en el 428 a.C. en Atenas, la ciudad Estado más civilizada en aquellos tiempos. Los ciudadanos atenienses fueron grandes participes en sentar las bases de las creencias y los valores occidentales. Esto se debe a que los griegos tenían una mentalidad muy crítica que les llevaba a cuestiones lasrespuestas tradicionales y por ello, desarrollaron otras ramas del conocimiento como las matemáticas o la filosofía.
Los esclavos eran los que hacían todo el trabajo de esfuerzos físicos, por lo que los ciudadanos atenienses (que no eran la mayoría) tenían tiempo para centrarse en las ciencias previamente nombradas o en la política (desarrollando su derecho democrático).
Platón fue discípulo deSócrates. Este filósofo decía que la filosofía no se podía enseñar sino que debía salir de uno mismo, por ello su método de educación consistía en proponer preguntas (ponía en cuestión todo) que guiaban a sus discípulos a ciertas reflexiones. Por su actitud incómoda, Sócrates fue condenado a muerte y tuvo que beber cicuta.
A partir de la muerte de su maestro, Platón queda más convencido del sistemaque defendería en un futuro (filósofo-gobernante) y decide viajar por el estado griego, abandonando su ciudad natal. Uno de sus viajes más importantes fue a Siracusa. Al regresar al estado ateniense, Platón fundó la Academia para transmitir sus ideales filosóficos, la Academia era una institución educativa en la que aún era utilizado el método educativo de Sócrates. Una de las ramas más estudiadasen la Academia fueron las matemáticas. Su alumno más destacado fue Aristóteles (quien dirigió el curso de la Academia de Platón y luego fundó el Liceo).
Platón tuvo influencia de diversos filósofos. Los más importantes fueron Sócrates, Pitágoras y Heráclito.
-Los filósofos presocráticos dependían que debía existir un elemento que constituía todas las cosas existentes. De Pitágoras aceptó que elarjé son los números y que el conocimiento debía ser universal, inmutable y permanente. Lo adoptó de Parménides.
-De Heráclito adoptó la idea de que el mundo está siempre en movimiento y que el conocimiento del mundo físico, por medio de los sentidos, es relativo. El verdadero conocimiento es el obtenido por la razón.
Sócrates, ya que fue su maestro, fue el filósofo más influyente en las ideasplatónicas. De él tomó tanto el método educativo y el denominado intelectualismo moral (aquellas que saben, no optan al mal).
Epistemología de Platón – Es una de las teorías principales del pensamiento platónico y fundamental para comprender otras posturas éticas o políticas que este adopta. Platón dice que existen dos tipos de conocimiento:
-Conocimiento empírico: Es el que corresponde al mundofísico (visible) y se obtiene mediante los sentidos. Este conocimiento no es considerado como verdadero por Platón, dice que son copias imperfectas y cambiantes.
-El mundo de las Ideas o Formas perfectas: Estas ideas son perfectas, completas e inmutables y existen en un mundo inteligible al que tan solo pueden aspirar los sabios mediante el uso de la razón. Este tipo de conocimiento constituyepara Platón el conocimiento verdadero.
-A pesar de que la teoría de las Ideas es el eje de su filosofía, es un tema que ha creado debate siempre y que no quede totalmente zanjado.
LA REPÚBLICA: Este es el título de la principal obra de Platón. Tiene una visión “comunitaria” que resalta la naturaleza social de todos los individuos, el bien comunitario está por encima del individual. Dice que laexpansión territorial (mediante guerras) y la división del trabajo son fruto del aumento de las necesidades del hombre. El Estado ha de controlar la Educación de los miembros de la sociedad.
En esta obra Platón defiende una tecnocracia ya que defiende la necesidad de que los distintos ámbitos públicos han de ser ocupados por expertos en la materia, esto tiene una importancia todavía mayor en la...