PMEIyPI06 FERNANDEZ SALDIVAR PATRICIA

¡Bienvenidos!
al
Taller de formación docente para el logro
de aprendizajes significativos en
estudiantes de secundaria

Impartido por: Profesora Patricia Fernández

Maestro este espacio es tuyo ypara ti aprovéchalo y

¡Participa!

Este taller se creó para brindar
herramientas a los docentes de
secundaria para mejorar su práctica,
creando un espacio para compartir
experiencias e intercambiaropiniones
enfocadas a lograr aprendizajes
significativos en los estudiantes.

Esta es la primera sesión y tiene
como objetivo que los docentes
identifiquen claramente lo que es el
aprendizajesignificativo, y su
relación con las estrategias del
aprendizaje y la instrucción.

Iniciaremos mencionando que el
“aprendizaje significativo” es un
concepto fundamental de la teoría
cognoscitivaimpulsada por grandes
pensadores como Piaget, Vygotsky,
Bruner y Ausubel por mencionar
algunos.

El aprendizaje
Es el proceso de adquisición o modificación
de habilidades, destrezas, conocimientos,conductas o valores mediante el estudio, la
experiencia, la instrucción, el razonamiento
y la observación.

Por naturaleza el ser humano tiene la
disposición de aprender, pero…
¿Qué es lo que aprende?
ocomo lo plantea el mismo Piaget
¿Cómo se pasa de un estado de menor
conocimiento a otro de mayor conocimiento?

Dándole un
Significado a lo
aprendido

Dicho así, aprender un contenido quiere
decir queel alumno le atribuye un
significado, construye una
representación mental por medio de
imágenes o proporciones verbales o
bien elabora una especie de teoría o
modelo mental como marco explicativo
dedicho conocimiento

Crear significados nuevos
implica un cambio en los
esquemas de conocimiento
que se poseen
previamente (andamiaje),
esto se logra introduciendo
nuevos elementos o
estableciendonuevas
relaciones entre ellos.

Elementos del
aprendizaje
significativo

¿Cómo lograr
aprendizajes significativos?
R= con las herramientas correctas
“Estrategias de aprendizaje”

Estrategias de...