Poblacion_mundial

Páginas: 3 (551 palabras) Publicado: 4 de diciembre de 2015
LA POBLACIÓN MUNDIAL


CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN
Se relaciona con la tasa de natalidad (cantidad de
nacidos vivos en un año cada mil habitantes)y
de mortalidad (cantidad de defunciones en un
añocada mil habitantes) de un área
determinada.




Natalidad + mortalidad= crecimiento vegetativo
Natalidad + mortalidad+- migraciones=
crecimiento total.

Crecimiento a través del tiempo







Através del tiempo la población hasta el siglo
XVIII creció lentamente, pues la natalidad y la
mortalidad eran altas (incidencia de guerras,
sistema sanitario y de salud deficientes, escasa
producciónalimenticia, etc)
Con la Revolución Industrial comenzó a acelerarse
el crecimiento de la población y entre muchos
cambios disminuyó la mortalidad.
Después de las dos G. Mundiales, durante el siglo
XXcomienza a darse un crecimiento cada vez más
sostenido vinculado al acceso a la salud, agua
potable, alimentos, cambios en las condiciones
laborales, etc. Todas estas transformaciones
incidieron enlo que se llamó explosión

Pirámides de población






Son gráficos que especifican según la estructura de
edades y la división por sexo, la población a nivel
nacional o mundial en un determinadomomento
histórico.
En la actualidad el descenso de la mortalidad
incide en el aumento en proporción de las edades
mayores y la menor natalidad disminuye la
población más joven. En relación al sexo ya causa
de la mayor esperanza de vida de las mujeres
aumenta su número y peso relativo,
No se debe olvidar las diferencias entre países
ricos y pobres.

LA TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA




Modelo cuyoobjetivo es representar en forma
simple las tendencias generales del crecimiento de
la población humana.
En una primera etapa el crecimiento es lento ya
que la natalidad y la mortalidad son altas,hasta
llegar a la cuarta etapa donde también es lento
pero porque la natalidad y la mortalidad son
lentos. Entre uno y otro tipo de crecimiento se
desarrolla el proceso de transición demográfica
que...
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