Pobreza

SOCIOLOGÍA:

El grupo designado para trabajar desde una perspectiva sociológica utilizará bibliografía de apoyo para realizar, en un primer momento, una caracterización de los grupossocioeconómicos que integran la sociedad chilena, dando, adicionalmente, cuenta de la nomenclatura con que se les suele denominar. Con tal fin revisan, por ejemplo, la bibliografía recomendada; entrevistan aespecialistas, acuden a algunas de las encuestas CASEN más recientes; y a diversos trabajos publicados, tales como los de la división de estadísticas de CEPAL; a información del Banco Central y sudepartamento de cuentas nacionales, relativas a los ingresos y gastos de los hogares; y a información de las Intendencias y Municipios, relacionadas con tipos de viviendas existentes en las localidades y datosgenerales de su población.

- En base a esta información distinguen y comparan el volumen de los sectores: alto, medio alto, medio, medio bajo y bajo. Adicionalmente, podrían realizar un trabajo decampo consistente en entrevistar a personas representativas de los distintos grupos socioeconómicos, a fin de caracterizarlos más profundamente y conocer sus aspiraciones.

- Otra posibilidad paraeste grupo sería indagar en los vínculos existentes entre pobreza y movilidad social, realizando entrevistas a diversas personas sobre la historia socieconómica de su familia: ocupaciones de los padresy abuelos, escolaridad alcanzada, lugares de residencia, nivel socioeconómico aproximado. Lo interesante es indagar sobre las variaciones en las posiciones socioeconómicas entre generaciones de unafamilia.

- El grupo elabora un informe de dos planas para ser entregado a cada alumno. (impreso)

ANTROPOLOGÍA:
Objetivo: indagar sobre las relaciones entre cultura y pobreza.

- Considerandoel concepto de cultura que han trabajado en la Unidad 4, Jóvenes y cultura juvenil, discuten sobre las dimensiones culturales implicadas en la pobreza. Se interrogan sobre la validez de hablar de...