poema medio ambiente
Páginas: 2 (448 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2014
Poema Al Medio Ambiente
El planeta clama a gritos
por cuidado y atención,
si no ayudamos al cambio,
vendrá muerte y destrucción.
La tierra espera paciente,
¡Paren la contaminación!Porque el daño al medio ambiente
no consederá perdón.
Aniquilan los recursos,
con desastres forestales,
y nos dejan sin los árboles,
de los bosques tropicales.
No queremos escuchar
y no tomamosconciencia
la tierra habla, nos susurra,
nos grita, sangra y se queja.
¿No has visto su enojo acaso,
cómo ruge fuerte el mar?
¿O el grito desaforado
cuando despierta el volcan?
Cuandovienen las tormentas
los gritos de inundación...
¡Son los rayos y los truenos
el rugir de su interior!
Las temperaturas suben
y los polos se deshielan,
los árboles son talados
¡Años para crecerllevan!
¿Para qué nos sirve el oro
si contaminan los mares?
¿Para qué sirven riquezas
si en la Tierra no habrá nadie?
¡Basta de hacernos más daño!
En la Tierra plantemos vida,
con sueños, conesperanza,
a favor de la ecología.
Plan de Convivencia Escolar Democrática-
Un clima escolar positivo y una convivencia pacífica son indispensables para generar en los centros procesoseducativos participativos, compartidos y vividos. Pero la problemática de la convivencia escolar es una problemática con múltiples facetas que necesitan ser abordadas desde muchos frentes: educativo,familiar, informativo, cultural y social.
Aunque podemos afirmar que el clima escolar y la convivencia en los centros educativos de Cantabria es bueno, como se desprende de las opiniones delalumnado y el profesorado, expresadas en el Estudio del Clima Escolar y la Convivencia en los Centros Educativos de Cantabria, no podemos olvidar que en algunos momentos se producen casos aislados decomportamientos violentos en los que la Consejería de Educación actúa de manera rápida y eficaz, consciente de que conductas de esa naturaleza no son compatibles con una convivencia democrática ni con la...
El planeta clama a gritos
por cuidado y atención,
si no ayudamos al cambio,
vendrá muerte y destrucción.
La tierra espera paciente,
¡Paren la contaminación!Porque el daño al medio ambiente
no consederá perdón.
Aniquilan los recursos,
con desastres forestales,
y nos dejan sin los árboles,
de los bosques tropicales.
No queremos escuchar
y no tomamosconciencia
la tierra habla, nos susurra,
nos grita, sangra y se queja.
¿No has visto su enojo acaso,
cómo ruge fuerte el mar?
¿O el grito desaforado
cuando despierta el volcan?
Cuandovienen las tormentas
los gritos de inundación...
¡Son los rayos y los truenos
el rugir de su interior!
Las temperaturas suben
y los polos se deshielan,
los árboles son talados
¡Años para crecerllevan!
¿Para qué nos sirve el oro
si contaminan los mares?
¿Para qué sirven riquezas
si en la Tierra no habrá nadie?
¡Basta de hacernos más daño!
En la Tierra plantemos vida,
con sueños, conesperanza,
a favor de la ecología.
Plan de Convivencia Escolar Democrática-
Un clima escolar positivo y una convivencia pacífica son indispensables para generar en los centros procesoseducativos participativos, compartidos y vividos. Pero la problemática de la convivencia escolar es una problemática con múltiples facetas que necesitan ser abordadas desde muchos frentes: educativo,familiar, informativo, cultural y social.
Aunque podemos afirmar que el clima escolar y la convivencia en los centros educativos de Cantabria es bueno, como se desprende de las opiniones delalumnado y el profesorado, expresadas en el Estudio del Clima Escolar y la Convivencia en los Centros Educativos de Cantabria, no podemos olvidar que en algunos momentos se producen casos aislados decomportamientos violentos en los que la Consejería de Educación actúa de manera rápida y eficaz, consciente de que conductas de esa naturaleza no son compatibles con una convivencia democrática ni con la...
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