Poema

Las cuatro estaciones
Primavera:
1.2 Una canción para la infancia:
c) “Con sangre de cebolla se amamantaba”, “Pero tu sangre escarchaba de azúcar, cebolla y hambre”, “resuelta en luna”, “se derramahilo a hilo sobre la cuna”, “te tragas la luna cuando es preciso”.
d) La risa del niño ha de servir para contrarrestar las duras condiciones de vida que el poeta ha de soportar en la cárcel. / “Concinco azahares”, “Con cinco diminutas ferocidades”
e) Se refiere cuando desea regresar a un estado de inocencia y alegría perdidos y preservar al hijo del mundo de los adultos, plagado de odios yviolencia.
f) el rasgo de ser niño. /Da un tono muy alegre hacia el poema.
g) Se expresa con el deseo de la niña coja de poder participar a juegos de otros niños pero, como dice en el poema, la primaverasolo la puede gozar “el que corre y el que vuela”.
1.3 La poesía como juego o ejercicio de ingenio:
a) Con diez cañones por banda,
viento en popa, a toda vela,
no corta el mar, sino vuela
un velerobergantín.
Bajel pirata que llaman,
por su bravura, el Temido,
en todo mar conocido
del uno al otro confín.
b) “El corro de la patata”. A las nuevas tecnologias
c)
-Tengo un gato, pelato, sipililato
Quemaulla, culla, tabulla, sipilibulla
Por un plato de leche, queche, meteche, sipiliteche
-Mi hermano, sano, rebano, sipilibano
Va a la nevera, vera, sobera, sipilivera
Y no encuentra la leche, queche,meteche, sipiliteche

-Si no encuentras la leche, queche, meteche, sipiliteche
Dale jamón, lamón, calamón, sipilimón
Que le gusta mucho, trucho, fofucho, sipilifucho

d)
e)
1.4 El despertar delamor:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
1.5 El vitalismo. “Carpe diem”:
a)
b)
c)
d)
e)
1.6 La creación poética:
a)
b)
c)
d)
e)
Verano:
2.1 La naturaleza:
a)
b)
c)
2.2 El amor: Esencia y pasión:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
2.3 Eltrabajo:
a)
b)
c)
d)
2.4 Un canto al progreso:
a)
b)
c)
2.5 Aventureros, Héroes, Rebeldes y Marginados:
a)
b)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
2.6 Libertad, compromiso y solidaridad:
a)
b)
d)
e)
f)
g)
2.7...