Poemas

ACTIVIDADES DE 2° DE SECUNDARIA
Contesta lo que se te pide:
1.- ¿Cuál fue el objetivo de Julio Frydenberg al realizar esta entrevista con María Inés Mato? Tengan en cuenta la información queincluyó en la introducción.

3.- Escribe algunos datos que utiliza el entrevistador para presentar y describir a la nadadora. Si lo creen necesario, relean la sección introductoria
3.- Identifica en eltexto los recursos gráficos que les permitieron identificar las intervenciones del entrevistador y la entrevistada
4.- Lean las siguientes preguntas formuladas por Julio Frydenberg y señalen cuálescreen que tenía previstas en un cuestionario y cuáles fueron improvisadas a partir de las respuestas dadas por María Inés Mato.
¿Quién es María Inés Mato?-Parecía ser que el desafío implícito encualquier actividad deportiva le adosas un sentido, un significado, que transforma a la misma actividad.-¿Cómo empezaste a nadar?-Claro que es cierto. Yo parto de una noción occidental acerca del pasado,que incluye casi necesariamente el relato cronológico, además yo llevo a cuestas el peso de mi especialidad profesional |
5.- Subrayen las secciones de la entrevista en las que se evidencia lainvestigación previa que hizo el entrevistador como preparación para la entrevistaNOTA: para llevar a cabo una buena entrevista es muy importante una buena planeación antes del encuentro con el entrevistado. La actitud, la forma de presentarse frente al entrevistadoy la comunicación que se establezca durante la conversación propiciarán que el encuentro sea exitoso.
1.- ¿Como se dirigió Julio Frydenberg a la entrevistada, cómo fue su encuentro y el tono en quese llevó a cabo la conversación?
2.- Completa la siguiente tabla con la función de las marcas gráficas utilizadas en el texto
Marcas gráficas | Función |
Comillas (“ “) | |
Guiones ( - ) |...