Poemas

ADOLESCENCIA
“Hablar de adolescencia es hablar de un proceso cuyas características y duración varían, por factores que atañen a experiencias personales, familiares, sociales, como así también factores que devienen del momento histórico-social en que se enmarca dicho proceso.”[1] El vocablo Adolescente deriva del latín adulescens que proviene del verbo adolecere que significa crecer.Para Fernández Mouján el crecer implica una sucesión de microduelos y la adolescencia es un período ilustrativo de ello, las principales tareas que los adolescentes deberán resolver son la reconstrucción de su realidad psíquica, la reconstrucción de sus vínculos con el mundo externo y la luchapor la identidad. Básicamente en la adolescencia hay un cuerpo nuevo, cambiante, percibido como objeto externo por el Yo. Un esquema corporal nuevo que no coincide con el conocido el cual debe ser reemplazado. Nuevos roles sociales que tampoco coinciden con los viejos roles familiares. Un Yo que debe enfrentar la no coincidencia de su identidad infantil con las nuevas identificaciones que vanconfigurando la nueva identidad. (Fernández Mouján, 1989). Aberasturi y Knobel señalan tres duelos que se enfrentan a lo largo de la adolescencia, el duelo por el cuerpo infantil y la bisexualidad, el duelo por los padres de la infancia y los roles infantiles, y el duelo por la identidad sexual y los roles sociales. (Aberasturi, A. yKnobel, M., 1982). Erikson plantea para la etapa de la adolescencia la resolución de la crisis de identidad versus confusión de la identidad. El adolescente deberá incluir ahora, en su búsqueda de continuidad y mismidad, la madurez sexual y enfrentar nuevamente crisis de épocas pasadas, todo estodentro de una unidad mayor de contornos indefinidos y de exigencias inmediatas como lo es la sociedad. (Erikson, E., 1971). En general los autores que se han abocado al estudio de la adolescencia coinciden en que, las modificaciones que se suceden en ella requieren de un tiempo no solo cronológico y objetivo sino también, subjetivo eindividual que debe ser respetado para que el sujeto logre finalmente la conformación de su identidad adulta, por eso es importante recordar que si bien se pueden delimitar fases en la adolescencia, su duración no es precisa y la edad cronológica es solo una referencia aproximativa.

ADOLESCENCIA INICIAL
También denominada pubescencia o pubertad, del latín pubescens-pubertas, del verbo pubescereque significa cubrirse de vello. Abarca aproximadamente el período desde los 10 hasta los 15 años de edad. (Cardozo, G., 2000).
Esta etapa se caracteriza por la maduración de los órganos reproductores tornándose posible la fertilización, la aparición de los caracteres sexuales primarios tales como el agrandamiento del pene, los testículos, primeras poluciones nocturnas, crecimiento de ovarios yútero, agrandamiento de la vagina, aparición de la menarca; los caracteres sexuales secundarios como la maduración de los pechos, modificación de la cintura escapularia y pelviana, crecimiento del vello pubiano, axilar, cambios en la voz, forma definida de brazos y piernas, cambio de color y textura de la piel. (Aberasturi, A. y Knobel, M., 1982- Cardozo, G., 2000).
De estos cambios a nivelbiológico y fisiológico se desprende, a nivel psicológico, lo que se ha denominado duelo por el cuerpo infantil. Este duelo se caracteriza por cambios a nivel consciente e inconsciente al sentir la pérdida del cuerpo de la infancia, añorado por el adolescente, y por la aceptación del cuerpo adulto desconocido. (Cardozo, G., 2000).
Se produce un aumento cuantitativo de los impulsos con un resurgimiento...