Polémica: tests si tests no
Páginas: 3 (520 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2014
La polémica test sí o test no
Revista Electrónica de Metodología Aplicada
1999, Vol. 4 n 2, pp. 1-11
Desde la década de los 20 y hasta la fecha, los test
han sido criticados.
Enun principio fueron acogidos con entusiasmo, pero
con el paso del tiempo y debido a su continuado y
generalizado han sufrido muchas críticas.
Las críticas empiezan a finales de la década delos
20; en la década de los 40 la sociedad americana
asiste ya a una controversia sobre el cociente
intelectual.
los test y la evaluación, alcanzan su apogeo a finales
de la década de los60 y durante toda la década
siguiente
Todos los test estaban en el punto de mira ,
especialmente, los de cociente intelectual y
de inteligencia y aptitudes mentales en
general.
laevaluación psicológica con test ha sido
criticada,
son utilizados en procesos de
selección de personal.
Se cuestiona a los test por medir habilidades
muy específicas y por hacerpredicciones
significativas y a largo plazo.
Los test han sido criticados porque ciertos grupos
sociales tienden a puntuar como grupo por debajo de
la media de otros grupos socialmente más
favorecidos. Por ejemplo, los norteamericanos negros puntúan
como grupo una desviación típica por debajo del
grupo de norteamericanos blancos en test de
inteligencia
las diferencias observadas enlos test entre distintos
grupos sociales, han sido explicadas aduciendo que
los test estaban sesgados contra distintas minorías o
grupos, favoreciendo sistemáticamente a unos grupos
en perjuiciode otros.
La preocupación básica es dictaminar si los test
utilizados tanto en el ámbito educativo como
empresarial están sesgados contra los grupos
minoritarios, es decir
si conducen auna
discriminación al acceso al mundo laboral y
educativo de estas personas.
Según Cronbach lo llamativo es que el origen
de los test pretendían abrir las puertas a
personas competentes...
Revista Electrónica de Metodología Aplicada
1999, Vol. 4 n 2, pp. 1-11
Desde la década de los 20 y hasta la fecha, los test
han sido criticados.
Enun principio fueron acogidos con entusiasmo, pero
con el paso del tiempo y debido a su continuado y
generalizado han sufrido muchas críticas.
Las críticas empiezan a finales de la década delos
20; en la década de los 40 la sociedad americana
asiste ya a una controversia sobre el cociente
intelectual.
los test y la evaluación, alcanzan su apogeo a finales
de la década de los60 y durante toda la década
siguiente
Todos los test estaban en el punto de mira ,
especialmente, los de cociente intelectual y
de inteligencia y aptitudes mentales en
general.
laevaluación psicológica con test ha sido
criticada,
son utilizados en procesos de
selección de personal.
Se cuestiona a los test por medir habilidades
muy específicas y por hacerpredicciones
significativas y a largo plazo.
Los test han sido criticados porque ciertos grupos
sociales tienden a puntuar como grupo por debajo de
la media de otros grupos socialmente más
favorecidos. Por ejemplo, los norteamericanos negros puntúan
como grupo una desviación típica por debajo del
grupo de norteamericanos blancos en test de
inteligencia
las diferencias observadas enlos test entre distintos
grupos sociales, han sido explicadas aduciendo que
los test estaban sesgados contra distintas minorías o
grupos, favoreciendo sistemáticamente a unos grupos
en perjuiciode otros.
La preocupación básica es dictaminar si los test
utilizados tanto en el ámbito educativo como
empresarial están sesgados contra los grupos
minoritarios, es decir
si conducen auna
discriminación al acceso al mundo laboral y
educativo de estas personas.
Según Cronbach lo llamativo es que el origen
de los test pretendían abrir las puertas a
personas competentes...
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