Politica y Ambiente
Páginas: 10 (2292 palabras)
Publicado: 16 de febrero de 2014
UNIDAD V.- POLITICA Y AMBIENTE
Actividad 10.-
Investiguen y elaboren un ensayo de 10 páginas en formato Word, en donde discutas las actividades de educación no formal que se realizan en tu escuela, relacionadas con educación ambiental.
En la institución en la que estudiamos (Facultad de Contaduría Pública y Administración) maneja como un fuerte el cuidado ambiental dentro de la vidacotidiana de un estudiante.
La facultad implemente una campaña que es manejada o dirigida por el grupo denominado Facpya Verde que se encarga de que se reciclen los productos orgánicos y el reciclaje de pilas para ayudar a cuidar el medio ambiente.
Se promueven a través de cartes que nos dejen un mensaje y asi causar impacto en nosotros y realizar estos bienes para nuestro sistema ecológico.Manejan estrategias de separar la basura en clasificaciones como plastico,organico,papel y aluminio en botes que llaman la atención y así nosotros como habitantes ecológicos que somos hagamos lo correcto.
Se observa como los alumnos de esta nuestra institución si cooperan y respetan los botes de basura que se designan para cada material y logran el objetivo como facultad.
Tambien manejan latemática de que deposites las pilas que ya no utilizas o en otros casos que yano sirven y asi ayudamos a sostener este hermoso planeta que tenemos ya que el reciclaje es un gesto tan fácil y sencillo que a raíz de tantos problemas ambientales el medio ambiente agradece de variasf y distintas formas.
Por eso nosotros como estudiantes podemos contribuir con estas nuevas necesidades de materias primaspara crear productos y asi evitar que es no haya tanto impacto ambiental.
En la investigación sencilla y practica que pude realizar Facpya Verde logro maximizar y obtener buenos resultados o eso es lo que se menciona porque todos los alumnados han respondido satisfactoriamente y contribuido con esta causa ecológica que nos hace un bien a todos.
Entendemos por Educación Ambiental no Formalla transmisión (planificada o no) de conocimientos, aptitudes y valores ambientales, fuera del Sistema Educativo institucional, que conlleve la adopción de actitudes positivas hacia el medio natural y social, que se traduzcan en acciones de cuidado y respeto por la diversidad biológica y cultural, y que fomenten la solidaridad intra e intergeneracional.
En esta definición se incluye también loque algunos definen como Educación Informal, para referirse a aquellos conocimientos, aptitudes y valores que se transmiten de manera no planificada o involuntaria, ya que consideramos que hacer explícitas las premisas éticas de los agentes sociales ( gobiernos, empresas, religiones, medios de comunicación), podría contribuir al esclarecimiento de la situación actual, y sentar bases de partida mássólidas y reales a la hora de planificar actuaciones.
Como puede apreciarse, en esta definición se contemplan también factores sociales y de desarrollo. La conferencia de las Naciones Unidas (Río 92) puso de manifiesto que ya no es posible separar Medio Ambiente y Desarrollo. La E.A. de los años 90 debe contemplar la redefinición de conceptos como desarrollo, progreso y bienestar social.
LaE.A. no es neutra, sino ideológica, ya que está basada en valores para la transformación social.
La Educación Ambiental, indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo para que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente.
Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividadesantropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.
Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA Swiss...
Actividad 10.-
Investiguen y elaboren un ensayo de 10 páginas en formato Word, en donde discutas las actividades de educación no formal que se realizan en tu escuela, relacionadas con educación ambiental.
En la institución en la que estudiamos (Facultad de Contaduría Pública y Administración) maneja como un fuerte el cuidado ambiental dentro de la vidacotidiana de un estudiante.
La facultad implemente una campaña que es manejada o dirigida por el grupo denominado Facpya Verde que se encarga de que se reciclen los productos orgánicos y el reciclaje de pilas para ayudar a cuidar el medio ambiente.
Se promueven a través de cartes que nos dejen un mensaje y asi causar impacto en nosotros y realizar estos bienes para nuestro sistema ecológico.Manejan estrategias de separar la basura en clasificaciones como plastico,organico,papel y aluminio en botes que llaman la atención y así nosotros como habitantes ecológicos que somos hagamos lo correcto.
Se observa como los alumnos de esta nuestra institución si cooperan y respetan los botes de basura que se designan para cada material y logran el objetivo como facultad.
Tambien manejan latemática de que deposites las pilas que ya no utilizas o en otros casos que yano sirven y asi ayudamos a sostener este hermoso planeta que tenemos ya que el reciclaje es un gesto tan fácil y sencillo que a raíz de tantos problemas ambientales el medio ambiente agradece de variasf y distintas formas.
Por eso nosotros como estudiantes podemos contribuir con estas nuevas necesidades de materias primaspara crear productos y asi evitar que es no haya tanto impacto ambiental.
En la investigación sencilla y practica que pude realizar Facpya Verde logro maximizar y obtener buenos resultados o eso es lo que se menciona porque todos los alumnados han respondido satisfactoriamente y contribuido con esta causa ecológica que nos hace un bien a todos.
Entendemos por Educación Ambiental no Formalla transmisión (planificada o no) de conocimientos, aptitudes y valores ambientales, fuera del Sistema Educativo institucional, que conlleve la adopción de actitudes positivas hacia el medio natural y social, que se traduzcan en acciones de cuidado y respeto por la diversidad biológica y cultural, y que fomenten la solidaridad intra e intergeneracional.
En esta definición se incluye también loque algunos definen como Educación Informal, para referirse a aquellos conocimientos, aptitudes y valores que se transmiten de manera no planificada o involuntaria, ya que consideramos que hacer explícitas las premisas éticas de los agentes sociales ( gobiernos, empresas, religiones, medios de comunicación), podría contribuir al esclarecimiento de la situación actual, y sentar bases de partida mássólidas y reales a la hora de planificar actuaciones.
Como puede apreciarse, en esta definición se contemplan también factores sociales y de desarrollo. La conferencia de las Naciones Unidas (Río 92) puso de manifiesto que ya no es posible separar Medio Ambiente y Desarrollo. La E.A. de los años 90 debe contemplar la redefinición de conceptos como desarrollo, progreso y bienestar social.
LaE.A. no es neutra, sino ideológica, ya que está basada en valores para la transformación social.
La Educación Ambiental, indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo para que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente.
Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividadesantropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.
Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA Swiss...
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