polya

George Pólya
(13 de diciembre de 1887 – 7 de septiembre de 1985)


ÈPOCA:
POLYA PERTENECE A LA ÈPOCA CONTEMPORÀNEA.
George Polya nació en Hungría en 1887. Obtiene el doctorado en laUniversidad de Budapest y en la disertación para obtener el grado aborda temas de Probabilidad. Fue maestro en el Instituto Tecnológico Federalen Zurich, Suiza.
En 1940, huyendo de Hitler, Pólya y su esposasuiza se trasladan a los Estados Unidos de América. Polya hablaba (según él, bastante mal) además del húngaro, alemán, francés e inglés, y podía leer y entender algunos más. Se instalaron en Palo Alto,California, y obtuvo trabajo en la Universidad de Brown pasando a la Universidad de Stanford en 1942.
Durante su larga vida, académica y profesional recibió numerosos premios y galardones por suexcepcional trabajo sobre la enseñanza de las matemáticas y su importantísima obra investigativa.
Aportes:
Polya dejó un importante legado e la enseñanza de estrategias para resolver problemasmatemáticos.
Intentó caracterizar los métodos que usaba la gente para la resolución de problemas y describió como es que debería enseñarse y aprender a resolverlos, para esto escribió 3 libros:
El primeroes: como plantear y resolver problemas, en cual da a conocer técnicas (heurísticas) generales para problemas de todo tipo, incluye consejos para enseñar matemáticas y términos heuristicos.
El segundoes: razonamiento inductivo, el cual se divide en 2 volúmenes.
Volumen 1: Inducción y analogía en matemáticas y Matemáticas y razonamiento plausible, en el cual pretende dar reglas generales.Volumen 2: patrones de inferencia plausible, comenta formas generales de lógica inductiva (conclusiones a partir de datos).
Beneficios del método polya:
• Ayuda a desarrollar las habilidades mentalespara que los alumnos puedan desenvolverse mejor en el aula.
• Desarrollo del razonamiento lógico que consiste en identificar obstáculos y objetivos del problema.
• Utilización de nuevos materiales...