Ponencia Bullying

Actualmente nuestro país sufre un sinfín de cambios tanto tecnológicos, culturales, sociales, culturales, políticos, educativos y ello nos lleva a enfrentarnos a distintos retos para lograrlo, por lo que es necesario estar preparados, ser competentes ante la situación y ello requiere la intervención responsable de los que participan o intervienen en la sociedad. Es, sin duda, en la escuela dondese abordan temas tan relevantes que nos hacen reflexionar sobre dichos retos y no ayudan a ser competentes. Esto justifica que el plan de estudios 2011 esté basado en principios pedagógicos que lo sustentan, entre ellos el de incorporar temas de relevancia social.


La educación en México es un derecho fundamental que establece en el artículo tercero de nuestra constitución política de losEstados Unidos Mexicanos la igualdad de oportunidades, bienestar, justicia, principios básicos de una sociedad. Dicho artículo menciona, entre otras cosas, que todo individuo tiene derecho a recibir educación. “La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar, armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechoshumanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dicha educación debe ser laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa. El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, lasservidumbres, los fanatismos y los prejuicios” (Constitución 1917, ed. 2011)


En nuestro país, durante los últimos años se ha venido luchando para mejorar la educación y así contribuir al mejoramiento de la calidad educativa. Sin duda han surgido un sin número de cambios debido al desarrollo tanto social, económico, político, religioso. Por ello, la práctica docente entendida como: “procesoformativo que compete a cada maestro, pero también al colectivo” ( SEP, 2011,15) ha sido afectada tanto en los ámbitos personales como sociales y, debido a esto, el profesor debe tomar conciencia de la importancia de su trabajo, de su profesión, y así darle realce no solo a lo que a él le compete si no a lo verdaderamente importa que es la práctica educativa entendida como: “acción intencionalobjetiva, cuyo fin es educar, inseparable del medio que usa y del bien que consigue. Acciones observables que educan” (Bazdrech, 2000,42).


Por considerar a la educación como factor primordial para mejorar la calidad de vida de nuestro país, considero necesario e indispensable que los encargados del proceso sepan de la importancia en la detección y atención a los problemas educativos que se lespresenten.


En los tiempos actuales es de todos conocida la crisis que nuestro país esta viviendo, tanto económica, política, cultural y social pues muchos de “los cambios han hecho que se deje a un lado la educación en valores, lo que ha provocado mediante la violencia un problema de relevancia comunitaria llamado bullying” (SEP, 2011; 40).

La educación básica es un referente obligado en lavida de cualquier persona, pues con ellos se van construyendo las bases de la personalidad del individuo en las relaciones de la vida en sociedad y perteneciente a los distintos grupos de la misma. Por eso los docentes debemos estar conscientes de la gran responsabilidad que tenemos, pues ello representa la oportunidad de inculcar a los niños los principios que les permitan ser individuoscompetentes los que involucra habilidades, destrezas, saberes, conocimientos de sí mismo, y las formas de relacionarse con los demás y con su ambiente.


“La violencia en la escuela es uno de los temas de relevancia social que requiere ser atendido, mejor conocido en la actualidad como bullying que no es mas que el acoso escolar, el hostigamiento que gracias a Peter Paul Heinemann se ha mejorado...