Por que las personas no hacen lo que están supuestas a hacer

¿Por qué las personas no hacen lo que están supuestas a hacer?

¿Por qué las personas no hacen lo que están supuestas a hacer?

Los Homo sapiens tienen características fundamentales que los diferencian de todos los demás seres hasta ahora conocidos. En comparación con otros animales son entes bastante sociales, capaces de concebir, transmitir y aprender conceptos totalmente abstractos. Sucerebro es capaz de inventar, aprender y utilizar estructuras lingüísticas complejas; además permite capacidades como el raciocinio, percepción, emoción, memoria, imaginación, voluntad, entre otros.
Cada individuo tiene características fundamentales que los diferencian de los demás. En otras palabras, cada persona tiene su forma consistente y única de sentir y comportarse, adquirida por susexperiencias. Por lo tanto se adecua de manera diferente al entorno donde se desenvuelve.
Desde tempranas etapas en su desarrollo el ser humano demuestra una necesidad fundamental: otros seres humanos. El bebé necesita de la protección de los adultos para sobrevivir durante mucho tiempo. La necesidad de comunicarse y de relacionarse con otros seres humanos es fundamental. Por ello es un ser social, quevive en convivencia.
Al vivir en una sociedad la distribución de labores es sumamente necesaria para lograr mantener la armonía y eficiencia. Cada persona asume una obligación con él mismo y todos los demás. Esta conclusión es lógica pero a través del tiempo se ha demostrado que no se cumple en la realidad.
Cabe destacar numerosos ejemplos en la sociedad costarricense, desde el adolescente que nohace la tarea y le va mal en los estudios, hasta el destacado diputado que no dedica el tiempo ni intelecto contratado para cumplir con su trabajo. El golpe que recibió por castigo el niño de las manos de un padre, hasta abusos sexuales. Entonces, ¿por qué las personas no hacen lo que están supuestas a hacer?
Esta pregunta contiene muchos aspectos a evaluar, mas para razones de este ensayo setomará como ejemplo el caso de Pánfilo, un diputado que no cumple con su trabajo.
Pánfilo lleva dos años ejerciendo su puesto legislativo y ha demostrado que no está cumpliendo con su trabajo. No toma las mejores decisiones para el pueblo, llega tarde a trabajar y casi nunca asiste al plenario, para colmos hay rastros de corrupción. Su personalidad es desafiante e intimidante, lo que dificulta sucomunicación con la población. En fin, no está haciendo lo que esta supuesto a hacer.
En este caso hay varias razones por las que el diputado no lo hace.
Porque cree que hay otras prioridades.
No puede porque hay obstáculos fuera de su control.
No quiere porque recibe una recompensa por no hacerlo (corrupción).
No hay recompensa por hacerlo ni castigo por no hacerlo.
Suponiendo que:
Sabe queno está haciendo su trabajo.
Sabe que su trabajo es importante para la sociedad.
No anticipa una consecuencia negativa por hacerlo.
Sabe qué debe hacer.
No tiene limitaciones y/o problemas personales.
Por medio de su desarrollo cognoscitivo ha desarrollado mecanismos como la percepción, la memoria y el aprendizaje; hasta la formulación de conceptos y un razonamiento lógico. Pánfilo harecibido, codificado, almacenado, recuperado, reconocido, comprendido, organizado y usado la información que capto por los sentidos; logrando concluir en que hay otras prioridades, tal vez no compartidas por otras personas.
El no poder realizar cierta actividad está relacionado con el conocimiento adquirido y las habilidades físicas que posee. No es posible ejecutar con éxito una tarea específica si noconfía en que puede realizar dicha actividad (autoeficacia); por lo que no logra motivarse, ni aplicar el conocimiento para lograr accionar la tarea específica, en este caso analizar, evaluar e implementar leyes y reformas. No puede porque no confía en que puede.
La autoeficacia es determinada por la persuasión social, motivación externa e interna, experiencias de otros y propias. Por lo que...