¿Por qué razones un profesional en formación debe conocer las bases teórico metodológicas de la investigación científica?
Páginas: 23 (5729 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2013
RESUMEN
En los últimos tiempos el estado cubano se ha preocupado por la formación de profesionales que respondan a los intereses del creciente desarrollo del país por lo que se han creado centros que respondan a tal finalidad pero los estudiantes que ingresan a los mismos no están lo suficientemente motivados por la profesión seleccionada ya que no se ha realizado con ellos una correctaformación y orientación profesional. En consecuencia, el presente artículo da a conocer las bases teóricas y metodológicas para una correcta reafirmación profesional, lo que contribuye a que el personal formado en estos centros respondan a las necesidades de la sociedad.
Palabras claves: Formación vocacional/ orientación profesional/ reafirmación profesional.
Title: Profesional Strengthening:theoretical and methodological foundations.
Summary
The Cuban Government has paid attention to the formation of professionals in accordance whit the growring development of the country. For this reason many institutions aiming to this goal have been created; but the students entering this colleges are not motivated enough toward the chosen profession due to the wrong preparation and professionalorientation they have received. Accordinly, this article shous the theoretical and methodological basis for a correct professional strengthening, contributing to the correspondence of the formed professional and the needs of the society.
Key words: Vocational formation / Professional orientation / Professional strengthening.
INTRODUCCIÓN
En el presente siglo, la escuela dirige marcadamentesu atención a su papel como institución social en el desarrollo integral y multifacético de la personalidad de los educandos, desarrollar en ellos rasgos y cualidades que deben caracterizar al nuevo tipo de hombre al que aspira, en correspondencia con el modelo de la sociedad que el pueblo cubano se ha propuesto lograr.
Una condición indispensable para el éxito de la actividad profesional loconstituye la existencia de una orientación motivacional fundamentada en sólidos intereses profesionales lo que permitirá la realización de las tareas profesionales con calidad y eficiencia, al mismo tiempo que posibilitará la plena satisfacción del hombre en el ejercicio de la misma.
Los intereses profesionales comienzan a formarse mucho antes del ingreso en el centro de enseñanza superior,sin embargo, su desarrollo no ha culminado aún cuando el estudiante comienza la enseñanza superior, sino que es en este momento que se dan las condiciones más favorables para ello por las posibilidades de obtener mayor información acerca de la profesión así como de vincularse al ejercicio de la misma a través de la actividad laboral e investigativa.
Es por eso que la reafirmación profesional enel centro de educación superior debe estar encaminada, a partir de un sistema de influencias educativas, a integrar con enfoque profesionalizado lo académico, lo investigativo y lo laboral.
Todo esto reafirma la necesidad de realizar un trabajo sistemático de reafirmación profesional en los centros de formación profesional si se pretende formar individuos con una cultura general integral,teniendo en cuenta una correcta formación vocacional y orientación profesional que son requisitos indispensables para lograr este fin.
En correspondencia con lo planteado se asume como objetivo de este trabajo destacar las bases teóricas y metodológicas de la formación vocacional y orientación profesional como requisitos indispensables para lograr una correcta reafirmación profesional.DESARROLLO
¿Cuáles son los requisitos indispensables para una correcta reafirmación profesional?
Es criterio de los autores, que la orientación profesional contribuye eficazmente a la educación laboral de los estudiantes; un caso particular se revela con los estudiantes de los ISCM que en su rotación correspondiente al ciclo clínico perfeccionan los conocimientos, hábitos y habilidades que demanda...
En los últimos tiempos el estado cubano se ha preocupado por la formación de profesionales que respondan a los intereses del creciente desarrollo del país por lo que se han creado centros que respondan a tal finalidad pero los estudiantes que ingresan a los mismos no están lo suficientemente motivados por la profesión seleccionada ya que no se ha realizado con ellos una correctaformación y orientación profesional. En consecuencia, el presente artículo da a conocer las bases teóricas y metodológicas para una correcta reafirmación profesional, lo que contribuye a que el personal formado en estos centros respondan a las necesidades de la sociedad.
Palabras claves: Formación vocacional/ orientación profesional/ reafirmación profesional.
Title: Profesional Strengthening:theoretical and methodological foundations.
Summary
The Cuban Government has paid attention to the formation of professionals in accordance whit the growring development of the country. For this reason many institutions aiming to this goal have been created; but the students entering this colleges are not motivated enough toward the chosen profession due to the wrong preparation and professionalorientation they have received. Accordinly, this article shous the theoretical and methodological basis for a correct professional strengthening, contributing to the correspondence of the formed professional and the needs of the society.
Key words: Vocational formation / Professional orientation / Professional strengthening.
INTRODUCCIÓN
En el presente siglo, la escuela dirige marcadamentesu atención a su papel como institución social en el desarrollo integral y multifacético de la personalidad de los educandos, desarrollar en ellos rasgos y cualidades que deben caracterizar al nuevo tipo de hombre al que aspira, en correspondencia con el modelo de la sociedad que el pueblo cubano se ha propuesto lograr.
Una condición indispensable para el éxito de la actividad profesional loconstituye la existencia de una orientación motivacional fundamentada en sólidos intereses profesionales lo que permitirá la realización de las tareas profesionales con calidad y eficiencia, al mismo tiempo que posibilitará la plena satisfacción del hombre en el ejercicio de la misma.
Los intereses profesionales comienzan a formarse mucho antes del ingreso en el centro de enseñanza superior,sin embargo, su desarrollo no ha culminado aún cuando el estudiante comienza la enseñanza superior, sino que es en este momento que se dan las condiciones más favorables para ello por las posibilidades de obtener mayor información acerca de la profesión así como de vincularse al ejercicio de la misma a través de la actividad laboral e investigativa.
Es por eso que la reafirmación profesional enel centro de educación superior debe estar encaminada, a partir de un sistema de influencias educativas, a integrar con enfoque profesionalizado lo académico, lo investigativo y lo laboral.
Todo esto reafirma la necesidad de realizar un trabajo sistemático de reafirmación profesional en los centros de formación profesional si se pretende formar individuos con una cultura general integral,teniendo en cuenta una correcta formación vocacional y orientación profesional que son requisitos indispensables para lograr este fin.
En correspondencia con lo planteado se asume como objetivo de este trabajo destacar las bases teóricas y metodológicas de la formación vocacional y orientación profesional como requisitos indispensables para lograr una correcta reafirmación profesional.DESARROLLO
¿Cuáles son los requisitos indispensables para una correcta reafirmación profesional?
Es criterio de los autores, que la orientación profesional contribuye eficazmente a la educación laboral de los estudiantes; un caso particular se revela con los estudiantes de los ISCM que en su rotación correspondiente al ciclo clínico perfeccionan los conocimientos, hábitos y habilidades que demanda...
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