Por salvar mi pellejo

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  • Publicado : 5 de mayo de 2011
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“Por salvar mi pellejo”
¿Qué ocurre con nuestro entorno?, ¿Qué pasa con nosotros?, ¿Dónde están los valores, donde esta la buena voluntad?, ¿Dónde estamos nosotros hoy en día?
Nos volvemos individualistas, egoísta, cobardes y perdemos nuestras virtudes cuando hay necesidad
¿No seria todo al revés?
Escuche atentamente este relato y reflexione…
Narrador: Era un día normal de clases de biologíacon el profesor Lucho Musrry y se aproximaba la ultima prueba para cerrar la asignatura y luego el semestre, en la sala se encontraban diferentes situaciones (refiriéndome a los alumnos), algunos estaban satisfechos, otros aliviados, pocos alegres y muchos preocupados. El profesor confirma a todos los alumnos sobre aquella prueba antes de que salgan a recreo.

Profesor: bueno niños la prueba espara la próxima semana, estudien.

(Suena el timbre)
Al sonar el timbre para salir a recreo todos los alumnos salen rápidamente a excepción de Mauricio Cortez, alumno quien se le hacia muy difícil la asignatura de biología, es por eso que decidió ir a hablar con el profesor.

Mauricio: Profesor, disculpe… ¿va estar muy difícil la prueba?
Profesor: si, estará muy difícil así que estudiaharto.
Mauricio: pero profe usted ¿no me puede ayudar?

El profesor piensa unos minutos y se toma su tiempo para responder.

Profesor: ¿y como te puedo ayudar yo? Si el que tiene que estudiar eres tú.
Mauricio: pero con unos puntitos extras podría ser.

(Suena el timbre)
Suena el timbre para entrar a clases y Mauricio convence al profesor para poder seguir hablando después de la jornada.Algo trama el alumno Cortez y al parecer es algo de mal aspecto. Debo decir que Mauricio era un joven distraído pero muy inteligente, sus padres eran muy estrictos con él; le habían advertido que si repetía de curso lo iban echar de la casa o sino tendría que trabajar todo el periodo de vacaciones en la parcela de su abuelo, cosa que Mauricio odiaba. Es por eso que su única salvación era que le fuerabien en aquella prueba y poder así subir su promedio (Analizando el tema nos encontramos con la primera norma moral en este relato, el esfuerzo de una persona por lograr sus metas y el deber del alumno de estudiar).
Termina la jornada de clases y todos los alumnos regresan a sus hogares, pero el profesor Lucho Musrry se queda en su sala, pasan unos segundo y tocan la puerta.

(Tocan la puerta)Profesor: ¡Pase! (entra Mauricio) toma asiento
Mauricio: (Mauricio corre una silla y se sienta) Gracias profe
Profesor: ¿Qué querías hablar conmigo?
Mauricio: Profesor, esta en juego mi año escolar y le juro que si no paso de curso, mis papas me cortan ósea me mandan a freír monos al África
Profesor: ¿Qué quieres decir con eso? ¿Qué te van a castigar?
Mauricio: ¡no profe! me van echar dela casa… es por eso que necesito que en esta prueba me vaya bien.
Profesor: Y ¿Qué tengo que ver yo en todo esto? Yo ya mi cumplí mi parte de enseñar y pasar la materia, ahora te toca a ti la parte de estudiar.
Mauricio: Es que no entiendo nada profesor, por eso quiero que me ayude
Profesor: ¿Cómo quieres que te ayude? ¿Qué te haga reforzamiento?
Mauricio: No profesor… sino, como le dijeanteriormente: unas décimas mas o unos pocos puntitos, usted sabe… pero que esto no tan solo me favorezca a mi.
Profesor: ¿a que te refieres? ¿Y quien más va salir favorecido en esto? si el que quiere buena nota eres tu.
Mauricio: no profe, me refiero a que este acuerdo nos ayude a los dos.
Profesor: no te entiendo, explícate mejor.

Mauricio saca su billetera y la coloca en la mesa delprofesor.

Mauricio: ¿Cuánto quiere? o mejor dicho ¿Cuánto necesita?
Profesor: ¡Oye ubícate! Soy tu profesor y tengo ética profesional ¡no puedo aceptar cosas así!
Mauricio: pero profe… si todos sabemos que usted tiene problemas de dinero
Profesor: Esos son problemas personales, además aun así no puedo aceptar algo así, me podrían despedir
Mauricio: pero profesor ganamos los dos aparte será...
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