Portada y fundamentacion proyectos de ingles de secundaria

DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS Y CULTURA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

ESCUELA SECUNDARIA BÁSICA N°5

PROYECTO ANUAL DE
INGLÉS

PROFESORAS RESPONSABLES:


CURSOS: 3° TM y TTFUNDAMENTACIÓN
En la actualidad, la globalización ha hecho que el hombre se encuentre expuesto a la necesidad constante de interactuar y relacionarse de distintas maneras con otras culturas donde eldominio del idioma inglés posibilita el acceso a los avances de la ciencia y la tecnología, a la inclusión en el mundo laboral, a poseer información actualizada y a conocer otras culturas.
Esindispensable formar usuarios competentes y autónomos capaces de atender a las necesidades comunicativas que se presentan en la vida real en forma efectiva y significativa, personas capaces de reflexionar,analizar y tener un pensamiento crítico del mundo que los rodea.
Para ello, la enseñanza del inglés en este proyecto esté encuadrada dentro del enfoque comunicativo basado en la resolución de tareas(TBL) y en la interpretación y producción de una variedad de textos literarios que le permitan al alumno comprender la intencionalidad de los mismos en forma crítica (Literacy Based Approach).EXPECTATIVAS DE LOGRO
* Se espera que al finalizar el año los alumnos:
* Comprendan textos simples narrativos, informativos y descriptivos orales y escritos con los contenidos propuestos.
*Reconozcan la estructura básica de ese tipo de textos.
* Produzcan textos escritos y orales simples con los temas dados.
* Desarrollen estrategias de la lengua extranjera que faciliten elacceso al conocimiento, desarrollo personal y de comunicación en el mundo actual.
* Adquieran autoestima y confianza en sí mismos y aprendan a trabajar con independencia.
* Produzcan textosorales y escritos con propósitos comunicativos aplicados a una situación comunicativa relacionada con el contenido propuesto.
* Participen y se comprometan con la interacción grupal y las prácticas...