portafolio estudiantil

-669199-436657UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIA MÉDICAS


TEMA:
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO

PORTAFOLIO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO

Es una carpeta de uso individual,elaborada por el alumno donde registra sus trabajos realizados día a día, tales como análisis, dibujos, casos clínicos, consultas bibliográficas, y cualquier otra actividad que contribuya a su propioaprendizaje.
El portafolio del estudiante responde a dos aspectos esenciales del proceso de enseñanza-aprendizaje, implica toda una metodología de trabajo y de estrategias didácticas en la interacciónentre docente y discente; y, por otro lado, es un método de evaluación que permite unir y coordinar un conjunto de evidencias para emitir una valoración lo más ajustada a la realidad que es difícil deadquirir con otros instrumentos de evaluación más tradicionales que aportan una visión más fragmentada.
IMPORTANCIA
Permite al alumno elaborar, organizar y registrar los trabajos realizados a finde evaluar su progreso.
OBJETIVOS
Guiar a los estudiantes en su actividad y en la percepción sus propios progresos.
Estimular a los estudiantes para que no se conformen con los primeros resultados,sino que se preocupen de su proceso de aprendizaje.
Destacar la importancia del desarrollo individual, e intentar integrar los conocimientos previos en la situación de aprendizaje.
Resaltar lo queun estudiante sabe de sí mismo y en relación al curso.
Desarrollar la capacidad para localizar información, para formular, analizar y resolver problemas.
VENTAJAS
Ofrece información amplia sobre elaprendizaje
Admite el uso de la evaluación continua para el proceso de aprendizaje.
Tiene un carácter cooperativo, implica a profesor y estudiante en la organización y desarrollo de la tarea.
Elalumno al desarrollar esta estrategia proyecta la diversidad de aprendizajes que ha interiorizado. En este modelo se detectan los aprendizajes positivos, las situaciones problema, las estrategias...