Portafolio
Páginas: 18 (4257 palabras)
Publicado: 18 de agosto de 2010
Universidad del Desarrollo Profesional
Nombre:
Brianda Cruz Vadillo
Profesora:
Ana Cecilia Solano Gutiérrez
Materia:
Macroeconomía
Tema:
Portafolio
18 de agosto del 2010
Introducción
En la materia de macroeconomía aprendimos sobre lo que nos rodeo y sin saberlo nos afectaeconómicamente hablando. No solo nos ayudo para tener un tema interesante de conversación si no también saber los acontecimientos de ya se nuestra moneda, trabajo o situación económica en los hogares.
Gracias a esto tendremos en cuenta las bajas y altas de la economía y sabremos qué hacer en caso de una crisis o inflación.
INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
|
Misión
La misión de UNIDEP esformar profesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la región.
Visión
La Universidad del Desarrollo Profesional es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presenciales y semipresenciales de bachillerato, profesional asociado, licenciatura, posgrado, diplomados y cursos en México y en elextranjero.
Se distingue por facilitar a sus egresados la incorporación al mercado de trabajo, apoyada en una estrecha vinculación con el sector productivo y en planes de estudio pertinente y dinámico.
Es reconocida por su modelo educativo profesionalizarte, por la flexibilidad de su oferta académica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles, acordes a ladisponibilidad de tiempo y recursos económicos del alumno.
Cuenta con profesores de amplia experiencia profesional y educativa. Sus instalaciones dentro de la ciudad permiten el fácil acceso.
Cuenta con un modelo de administración sistematizado, participativo, operado por personal que es recompensado por su desempeño efectivo que le permite maximizar las aportaciones de sus socios y mantener finanzassanas |
Perfil Descriptivo de Clase
Materia: | MACROECONOMIA. | | Ciclo: | JULIO-AGOSTO 2010. |
Maestro: | LIC. ANA CECILIA SOLANO GTZ. | | Horario: | |
Objetivo del Curso: EL ALUMNO EXPLICARÁ CON BASE EN EL ESTUDIO DE LA MACROECONOMÍA LOS FENÓMENOS OCURRIDOS EN UN PAÍS Y SUS RELACIONES CON EL RESTO DEL MUNDO, PARA LA ELABORACIÓN Y SEGUIMIENTODE LOS PROYECTOS EMPRESARIALES
Bibliografía: economia, octava edicion; michael parkin, ed. pearson.
economia internacional. doceava edicion, robert j. carbaugh, ed. cengage learning.
criterios para la Evaluación | CALIFICACIÓN ORDINARIA (PONDERACIÓN) |
| Productos Académicos Individuales | 20% | Evaluaciones | 60% |
| Portafolio de enseñanza | 5% | | |
| Productos AcadémicosGrupales | 15% | | |
| | | T O T A L | 100 % |
Reglas
1. El alumno es responsable de enterarse de su número de faltas y retardos.
2. El alumno que se sorprenda copiando en exámenes, tareas o trabajos, obtendrá cero (0) de calificación en el curso.
3. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase, suscalificaciones, etc. De esta manera evitaremos problemas en el fin del ciclo.
4. Sólo se justifican inasistencias por un evento organizado por la Universidad.
5. Se tomara asistencia al iniciar la clase.
6. Prohibido utilizar teléfonos celulares dentro del aula.
7. La clase es de 1 hora con cuarenta minutos sin receso.
8. No se permiten alimentos ni bebidas dentro del aula.
9.Deberá presentar su Carnet de Evaluación Final para la autorización de recepción de trabajos finales y la aplicación de exámenes en la última semana del módulo.
Calendarización
Sesión | Fecha | Tema |
1 | 19 JULIO 2010 | Introducción. |
2 | 20 JULIO 2010 | 1. Medición de la Renta Nacional. 2.1. Producción Nacional. 2.2. Ingreso Nacional. |
3 | 21 JULIO 2010 |...
Nombre:
Brianda Cruz Vadillo
Profesora:
Ana Cecilia Solano Gutiérrez
Materia:
Macroeconomía
Tema:
Portafolio
18 de agosto del 2010
Introducción
En la materia de macroeconomía aprendimos sobre lo que nos rodeo y sin saberlo nos afectaeconómicamente hablando. No solo nos ayudo para tener un tema interesante de conversación si no también saber los acontecimientos de ya se nuestra moneda, trabajo o situación económica en los hogares.
Gracias a esto tendremos en cuenta las bajas y altas de la economía y sabremos qué hacer en caso de una crisis o inflación.
INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
|
Misión
La misión de UNIDEP esformar profesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la región.
Visión
La Universidad del Desarrollo Profesional es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presenciales y semipresenciales de bachillerato, profesional asociado, licenciatura, posgrado, diplomados y cursos en México y en elextranjero.
Se distingue por facilitar a sus egresados la incorporación al mercado de trabajo, apoyada en una estrecha vinculación con el sector productivo y en planes de estudio pertinente y dinámico.
Es reconocida por su modelo educativo profesionalizarte, por la flexibilidad de su oferta académica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles, acordes a ladisponibilidad de tiempo y recursos económicos del alumno.
Cuenta con profesores de amplia experiencia profesional y educativa. Sus instalaciones dentro de la ciudad permiten el fácil acceso.
Cuenta con un modelo de administración sistematizado, participativo, operado por personal que es recompensado por su desempeño efectivo que le permite maximizar las aportaciones de sus socios y mantener finanzassanas |
Perfil Descriptivo de Clase
Materia: | MACROECONOMIA. | | Ciclo: | JULIO-AGOSTO 2010. |
Maestro: | LIC. ANA CECILIA SOLANO GTZ. | | Horario: | |
Objetivo del Curso: EL ALUMNO EXPLICARÁ CON BASE EN EL ESTUDIO DE LA MACROECONOMÍA LOS FENÓMENOS OCURRIDOS EN UN PAÍS Y SUS RELACIONES CON EL RESTO DEL MUNDO, PARA LA ELABORACIÓN Y SEGUIMIENTODE LOS PROYECTOS EMPRESARIALES
Bibliografía: economia, octava edicion; michael parkin, ed. pearson.
economia internacional. doceava edicion, robert j. carbaugh, ed. cengage learning.
criterios para la Evaluación | CALIFICACIÓN ORDINARIA (PONDERACIÓN) |
| Productos Académicos Individuales | 20% | Evaluaciones | 60% |
| Portafolio de enseñanza | 5% | | |
| Productos AcadémicosGrupales | 15% | | |
| | | T O T A L | 100 % |
Reglas
1. El alumno es responsable de enterarse de su número de faltas y retardos.
2. El alumno que se sorprenda copiando en exámenes, tareas o trabajos, obtendrá cero (0) de calificación en el curso.
3. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase, suscalificaciones, etc. De esta manera evitaremos problemas en el fin del ciclo.
4. Sólo se justifican inasistencias por un evento organizado por la Universidad.
5. Se tomara asistencia al iniciar la clase.
6. Prohibido utilizar teléfonos celulares dentro del aula.
7. La clase es de 1 hora con cuarenta minutos sin receso.
8. No se permiten alimentos ni bebidas dentro del aula.
9.Deberá presentar su Carnet de Evaluación Final para la autorización de recepción de trabajos finales y la aplicación de exámenes en la última semana del módulo.
Calendarización
Sesión | Fecha | Tema |
1 | 19 JULIO 2010 | Introducción. |
2 | 20 JULIO 2010 | 1. Medición de la Renta Nacional. 2.1. Producción Nacional. 2.2. Ingreso Nacional. |
3 | 21 JULIO 2010 |...
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