Pos Laboratorio Fisica 2
Páginas: 14 (3277 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2012
Introducción
El estudio de la física, se remonta desde tiempos muy antiguos, desde que el hombre empezó a hacerse preguntas, y a indagar sobre los fenómenos de la naturaleza, y de su origen. Dentro de éstas reconocidas personas que dedicaron su vida a la indagación de fenómenos estudiados, encontramos a Galileo Galilei, Isaac Newton, Pascal, Michael Faraday, Albert Einstein, Tomas Edison,entre muchos otros.
Desde entonces dichos investigadores, basaban, demostraban y sustentaban sus teorías con experimentos, muy valiosos para la ciencia, los cuales marcaron una gran pauta en cuanto a las investigaciones y descubrimientos científicos; De aquí que podemos decir que la experimentación forma una parte fundamental dentro del ámbito de cualquier ciencia, y si hablamos delentendimiento de ella, mas importante aún es, para que los alumnos vean demostrados los conceptos que se trata de que aprendan, al verlos demostrados esto hace mas fácil su entendimiento y aprendizaje .
En la materia de Física II, ocupa una gran parte la experimentación, la cual se desarrolla en los laboratorios con los materiales necesarios para ello.
En este informe detallamos lasprácticas 5, 6 y 8 de laboratorio de física, los temas de estas prácticas son: circuitos elementales e instrumentos de medida, estudio de campo eléctrico, carga y descarga de condensadores, y el manejo del osciloscopio.
Practica Nro.5
Esta práctica se refiere a Instrumentos de medida y circuitos elementales.
Esta práctica trata de Instrumentos de medida, y circuitos elementales,primeramente hay que tener en cuenta, las normas de seguridad al trabajar con electricidad, algunas de ellas son: abstenerse de hacer contacto directo sobre cables sin protección (ya sea la recubierta del cable, o guantes, si hay altas tensiones), limitar el numero de personas e instrumentos con los que se trabaja, cerciorarse de tener las manos completamente secas, entre otras normas. Además de esto,conocer los equipos con los que se cuenta y se va a trabajar, como, la fuente de poder, cables, uniones, resistencias, entre otros.
Dentro de ésta práctica encontramos seis actividades a realizar, cuales son:
Primera Actividad: Medición de resistencias.
Se midió la resistencia del reóstato entre los puntos:
1.1. 1 y 2. Valor: 106.5 ohm
1.2. 1 y 3. Valor: 100,5 ohm1.3. 2 y 3. Valor: 7 ohm
Segunda Actividad: Medir la intensidad de corriente eléctrica continua en un circuito que contiene un reóstato, al mover el cursor de éste.
Observaciones: Al medir la corriente, con el amperímetro, del circuito, observamos que varia la corriente que pasa por el circuito, al mover el cursor en un sentido aumenta la resistencia y disminuye la corriente, y almover el cursor hacia el lado contrario, observamos lo contrario, disminuye la resistencia, por lo que la corriente aumento.
Tercera Actividad: Medir la diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito con corriente continua, haciendo uso del reóstato.
Observaciones: Se mide la diferencia de potencial, con un voltaje máximo y uno mínimo, y observamos que el reóstato funciona comoun divisor de tensiones.
Cuarta Actividad: Medir la diferencia de potencial y la intensidad de la corriente entre dos puntos en un circuito de dos resistencia conectadas en serie y comparar esas medidas con los cálculos hechos en base a la teoría que sustenta la experiencia.
Se realizo el montaje del circuito.
Los resultados de la diferencia de potencial entre los siguientespuntos, fueron:
C y D = 3,28 v
E y F = 6,56 v
C y F = 9,86 v
Y los resultados de la intensidad de corriente en los siguientes puntos:
A y C = 38 µA
E y F = 38 µA
F y B = 38 µA
Quinta Actividad: Medir la diferencia de potencial y la intensidad de la corriente entre dos puntos, en un circuito de dos resistencias conectadas en paralelo y comparar esas medidas con cálculos...
El estudio de la física, se remonta desde tiempos muy antiguos, desde que el hombre empezó a hacerse preguntas, y a indagar sobre los fenómenos de la naturaleza, y de su origen. Dentro de éstas reconocidas personas que dedicaron su vida a la indagación de fenómenos estudiados, encontramos a Galileo Galilei, Isaac Newton, Pascal, Michael Faraday, Albert Einstein, Tomas Edison,entre muchos otros.
Desde entonces dichos investigadores, basaban, demostraban y sustentaban sus teorías con experimentos, muy valiosos para la ciencia, los cuales marcaron una gran pauta en cuanto a las investigaciones y descubrimientos científicos; De aquí que podemos decir que la experimentación forma una parte fundamental dentro del ámbito de cualquier ciencia, y si hablamos delentendimiento de ella, mas importante aún es, para que los alumnos vean demostrados los conceptos que se trata de que aprendan, al verlos demostrados esto hace mas fácil su entendimiento y aprendizaje .
En la materia de Física II, ocupa una gran parte la experimentación, la cual se desarrolla en los laboratorios con los materiales necesarios para ello.
En este informe detallamos lasprácticas 5, 6 y 8 de laboratorio de física, los temas de estas prácticas son: circuitos elementales e instrumentos de medida, estudio de campo eléctrico, carga y descarga de condensadores, y el manejo del osciloscopio.
Practica Nro.5
Esta práctica se refiere a Instrumentos de medida y circuitos elementales.
Esta práctica trata de Instrumentos de medida, y circuitos elementales,primeramente hay que tener en cuenta, las normas de seguridad al trabajar con electricidad, algunas de ellas son: abstenerse de hacer contacto directo sobre cables sin protección (ya sea la recubierta del cable, o guantes, si hay altas tensiones), limitar el numero de personas e instrumentos con los que se trabaja, cerciorarse de tener las manos completamente secas, entre otras normas. Además de esto,conocer los equipos con los que se cuenta y se va a trabajar, como, la fuente de poder, cables, uniones, resistencias, entre otros.
Dentro de ésta práctica encontramos seis actividades a realizar, cuales son:
Primera Actividad: Medición de resistencias.
Se midió la resistencia del reóstato entre los puntos:
1.1. 1 y 2. Valor: 106.5 ohm
1.2. 1 y 3. Valor: 100,5 ohm1.3. 2 y 3. Valor: 7 ohm
Segunda Actividad: Medir la intensidad de corriente eléctrica continua en un circuito que contiene un reóstato, al mover el cursor de éste.
Observaciones: Al medir la corriente, con el amperímetro, del circuito, observamos que varia la corriente que pasa por el circuito, al mover el cursor en un sentido aumenta la resistencia y disminuye la corriente, y almover el cursor hacia el lado contrario, observamos lo contrario, disminuye la resistencia, por lo que la corriente aumento.
Tercera Actividad: Medir la diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito con corriente continua, haciendo uso del reóstato.
Observaciones: Se mide la diferencia de potencial, con un voltaje máximo y uno mínimo, y observamos que el reóstato funciona comoun divisor de tensiones.
Cuarta Actividad: Medir la diferencia de potencial y la intensidad de la corriente entre dos puntos en un circuito de dos resistencia conectadas en serie y comparar esas medidas con los cálculos hechos en base a la teoría que sustenta la experiencia.
Se realizo el montaje del circuito.
Los resultados de la diferencia de potencial entre los siguientespuntos, fueron:
C y D = 3,28 v
E y F = 6,56 v
C y F = 9,86 v
Y los resultados de la intensidad de corriente en los siguientes puntos:
A y C = 38 µA
E y F = 38 µA
F y B = 38 µA
Quinta Actividad: Medir la diferencia de potencial y la intensidad de la corriente entre dos puntos, en un circuito de dos resistencias conectadas en paralelo y comparar esas medidas con cálculos...
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