Posibilidad de conocimiento

POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO.Dogmatismo: Pensaban que conocer no es problema ya que se da absolutamente la posibilidad de adquirirlo y no hay duda, prevalece la confianza en la razón humana.Escepticismo: Ellos dudan hasta la posibilidad de conocer, por lo que tienen siempre la intención de sembrar la duda. Su interés es no conformarse con las explicaciones dadas, siempre buscan más preguntaspara poder encontrar respuestas más profundas.Subjetivismo: Lo que afirman es que la verdad y el conocimiento van a tener una validez limitada de acuerdo a las características y factores en los que se encuentre el sujeto que conoce y de acuerdo también a las experiencias y circunstancias que se presenten, es como van a determinar e interpretar su verdad.Relativismo: Se opina que los factoresexternos del ser humano son determinantes en la adquisición del conocimiento en las que se desarrolla el individuo. Afirma que toda la verdad es relativa, de ahí su nombre.Pragamatismo: expresa que el conocimiento no debe servir sólo para conocer la verdad, si no para que el ser humano sepa conducirse y desarrollarse en la realidad.Criticismo: Esta corriente explica que a través de la reflexión y lacrítica como es posible lograr y generar conocimiento.TIPOS DE CONOCIMIENTO.Desde tiempos inmemoriales la humanidad ha querido conocer todo lo que le rodea y dar explicación de los fenómenos que observa en la realidad.El ser humano caminaba por el mundo sin necesidad de visas o pasaportes, en ese tiempo era más parecido a un chango, por ser peludo y simpático, vestía pieles sin alterar la naturaleza yningún animal estaba en peligro de extinción. Desde entonces el ser humano buscó conocer la realidad en donde vivía, pero cuando no encontró respuestas a sus interrogantes, sobre lo que pasaba en la realidad, buscó extenderlo a través de un Dogma de Fe (conocimiento religioso) dónde no se exige la comprobación de éste y no se acepta la duda.Es dónde la humanidad adquirió el método deinvestigación, el cual está compuesto de varios pasos: Observar, planteamiento del problema, hipótesis, experimentación, comprobación, categoría de ley.
CIENCIA PURA Y CIENCIA APLICADA.En las entrevistas de los candidatos a investigador resalta el hecho de que en su mayoría desean formarse como científicos para hacer algo práctico. Descubrir una vacuna contra el SIDA, encontrar la cura del cáncer, sintetizarun medicamento contra la enfermedad del Alzheimer, desarrollar robots con inteligencia artificial, para obtener energía ilimitada del agua, desarrollar aparatos gravitacionales para volar, etc.Para ello el estudiante deberá tomar en cuenta el lado o aplicativo de la ciencia en al menos como ejercicio intelectual.LA CIENCIA PURAMuchos experimentos permitieron abrir enormes reductos del conocimientode la naturaleza y constituyen ejemplos claros de cómo la ciencia pura es capaz de conducirnos a territorios insospechados que cambian nuestra percepción del mundo.Esta es una característica de la ciencia pura: que tarde o temprano puede ser aplicada para el beneficio y progreso de la sociedad.La ciencia pura sólo busca la expansión de nuestro conocimiento de la naturaleza por métodos objetivos,encontrará alguna forma de aplicación práctica. Uno de los ejemplos más claros es el de la mecánica cuántica, que en sus albores fue criticada y vista con recelo hasta que el propio Einstein y que ahora ha permitido el impresionante desarrollo de la electrónica y cibernética modernas.La ciencia pura, también conocida como ciencia básica y en algunos ámbitos como ciencia académica la ejercen por logeneral científicos que laboran en alguna universidad o instituto de enseñanza superior siguiendo un código no escrito pero implícito que gira alrededor de dos premisas fundamentales1.- Neutralidad2.- Libertad académicaLa neutralidad se refiere a evitar la participación de intereses o directrices tanto externas como internas. Con esto quiere señalar que las investigaciones que se realicen en...