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USO DE MÉTODOS PARTICIPATIVOS
MÓDULO 4 PARA RECOPILAR INFORMACIÓN

OBJETIVOS
Al finalizar este módulo los participantes deben ser capaces de:
• Enumerar las etapas esenciales para efectuar un análisis.
• Subrayar la génesis de valoraciones participativas rápidas.
• Subrayar el comportamiento personal clave, que resulta importante para investigadores
de PRA
TIEMPO: 6 horas 30 minutosGENER ALIDADES DEL MÓDULO

Sesión 1: Etapas en la Conducción de un Análisis (90 minutos)
Sesión 2: Valoraciones Participativas Rápidas (180 minutos)
Sesión 3: Habilidades Requeridas para el Análisis (120 minutos)
MATERIALES

Rotafolios, lapiceros, transparencias, tarjetas
MATERIAL DE APOYO

Material de Apoyo 4.1: Etapas en la Conducción de un Análisis Participativo
Material de Apoyo 4.2:Etapas para Establecer un Sistema de Seguimiento Participativo
TR ANSPARENCIA

Transparencias 4.1 Pilares de la Valoración Rural Participativa (PRA)

MÓDULO 4

PROCEDIMIENTO

Sesión 1: Etapas en la Conducción de un Análisis…………………......…...………90 minutos
Paso 1: Actividad – Etapas en la conducción de un análisis situacional
A) Divida los participantes en grupos de cinco. Solicíteles quecompleten la siguiente tarea.
Escriban los pasos que se indican a continuación, los cuales se requieren para efectuar un programa
de análisis. Sin embargo, los mismos se encuentran en el orden equivocado. Colóquelos en el
orden correcto.
1. Conformar un equipo multisectorial.
2. Llegar a un entendimiento común sobre la importancia de usar métodos participativos para
efectuar un análisissituacional.
3. Formular las metas y objetivos para el Análisis de la Situación Nutricional (NSA).
4. Determinar el marco de trabajo.
5. Identificar la información que se encuentra disponible y la que se requiere.
6. Determinar la metodología que será usada y recolectar la información faltante.
7. Analizar la información.
8. Revisar la información con todos los participantes del análisis.
9.Definir prioridades.
10. Recopilar, redactar y divulgar el informe.
NOTAS PARA EL MONITOR

Se le aconseja, de manera enfática, copiar cada uno de estos pasos en pedazos de papel
(un paso por papel) para cada grupo (por supuesto sin el número).
B) Informar a los participantes que, generalmente, existen cuatro pasos principales para efectuar un
análisis participativo:
1. Identificación de losobjetivos e indicadores.
2. Recopilación de los datos.
3. Análisis de los datos.
4. Compartir información.
C) Enfatice que el primer paso es el más importante. Lo primero es establecer los objetivos de la
intervención. Esto involucra identificar las distintas partes interesadas y efectuarles las siguientes
preguntas:
¿Por qué se lleva a cabo la intervención?
¿Cómo será incorporado en elproyecto o en el servicio de salud?
D) Después de clarificar los objetivos, se deben seleccionar los indicadores apropiados.
Pregunte al grupo: ¿Cuál debería ser el criterio para seleccionar los indicadores?

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MÓDULO 4

NOTAS PARA EL MONITOR

Si tiene un grupo con experiencia, deberían mencionar que los criterios sean específicos,
medibles, asequibles, pertinentes y alcanzables entiempo concreto, SMART (siglas inglesas*).
Otros pueden mencionar que los indicadores requieren ser validados, rentables y simples.
Complete esta sesión distribuyendo los Materiales de Apoyo 4.1 y 4.2, que resumen los pasos
requeridos para efectuar las actividades de seguimiento participativo y de análisis.
*

SMART: specific, measurable, achievable, relevant and time-bound

Sesión 2:Valoraciones Participativas Rápidas ………………………..….……….180 minutos
Muestre la Transparencia 4.1 Pilares de la Valoración Rural Participativa (Participatory Rural
Appraisal - PRA) y guíe a los participantes a través de cada uno de los tres pilares:
•

Comportamiento Personal/Actitudes: El conocimiento se crea a través de la interacción activa
con las personas de la localidad. Esto requiere cambios en...