Poster de Entradas para un concierto

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I.E “SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO” PROFESOR: WALDEMAR TINOCO MARIÑO
I BIMESTRE GRADO : 5° “A”


I -TEMA:


En este experimento que se va a realizar haremos mediciones en la físicapara comprobar que en toda medición hay un error y lo comprobaremos a través de mediciones como la altura de un alumno el peso de un objeto o del agua, el tiempo del acto reflejo de una persona y también comprobaremos esas mediciones a través de fórmulas y trataremos de hallar su error absoluto, relativo, porcentual y el resultado final.




II- OBJETIVOS
*COMPROBAR LAS MEDICIONES A TRAVÉS DEFÓRMULAS
* COMPROBAR EL ERROR DE LAS MEDICIONES ATRAVÉS DE FÓRMULAS COMO: La medida; El error absoluto; Error relativo; Error porcentual y El resultado Final.
III-MARCO TEÓRICO:
Las mediciones efectuadas durante una práctica de laboratorio comúnmente son imprecisas; bien sea por defecto de los instrumentos de medida; por posición incorrecta del observador (línea de mira inclinada o paralaje),o también por la técnica de medición.
*MEDIDA DIRECTA: cuando empleamos para medir el patrón en forma directa, por ejemplo: medición de la estatura de una persona usando un metro.
*MEDIDA INDIRECTA: Se obtiene al aplicar fórmulas, por ejemplo: medición de la rapidez media de un cuerpo mediante el cociente entre la distancia recorrida y el tiempo empleado.
*MEDIDA CON APARATOS CALIBRADOS: Alusar instrumentos de medida en que se lee la posición del índice sobre escalas graduadas estando el instrumento previamente calibrado con patrones unitarios; por ejemplo: utilizar un cronómetro para medir el tiempo.
Todo resultado experimental o medida hecha en el laboratorio debe de ir acompañada del valor estimado del error de la medida y a continuación, las unidades empleadas (por ejemplo:297+-2mm).
La medida (x): Es el promedio aritmético o valor medio de las medidas realizadas, representa el valor más probable de una medida y se obtiene como:




1. EL ERROR ABSOLUTO (E): De acuerdo con la teoría de la Gauss de los errores, que supone que estos se producen por causas aleatorias, se toma como la mejor estimación del error, el llamado error cuadrático definido por:





2.ERROR RELATIVO (e): Da el grado de precisión de las medidas efectuadas.


3. ERROR PROCENTUAL (e%): Viene a ser el error expresado en tanto por ciento.





5.El RESULTADO FINAL: El resultado del experimento se expresa como:




IV. MATERIALES
Regla: La regla graduada es un instrumento de medición con forma de plancha delgada y rectangular que incluyeuna escala graduada dividida en unidades de longitud, por ejemplo centímetros o pulgadas; es un instrumento útil para trazar segmentos rectilíneos con la ayuda de un bolígrafo o lápiz, y puede ser rígido, semirrígido o flexible, construido de madera, metal, material plástico, etc.
Balanza con pesas: La balanza es un instrumento que mide la masa de un cuerpo o sustancia, utilizando como medio decomparación la fuerza de la gravedad que actúa sobre el cuerpo. La palabra proviene de los términos latinos bis que significa dos y linx, plato. Se debe tener en cuenta que el peso es la fuerza que el campo gravitacional ejerce sobre la masa de un
cuerpo, siendo tal fuerza el producto de la masa por la aceleración local de la gravedad.
Vaso de Precipitado
Probeta
Cronómetro
AguaV.PROCEDIMIENTOS
1. Mida la talla de uno de los integrantes de tu equipo, realice unos seis ensayos, uno por alumno y registra tus datos en la siguiente tabla:




Con los datos registrados calcular el Error Absoluto (E), el Error Relativo (e), y el Error porcentual (e%) y diga ¿Resultado Final?

2. Todos los integrantes de tu equipo deben agarrarse de las manos, uno tras otro hasta formar una...