Pprofersora Para La Enseñanza Primaria

EXTENSIÓN DE JORNADA: CIENCIAS GRADO 6°
TÍTULO: ¿Qué es la contaminación del agua?
Contenidos y aprendizajes
Contaminación.
Elaborar encuestas con preguntasabiertas o cerradas sobre la contaminación del agua.
Trabajar en equipo con respeto y tolerancia hacia sus compañeros al elaborar las preguntas de encuesta.
Generar una conciencia de la terminología decontaminación del agua.
Objetivos
Promover el conocimiento de los alumnos y de la comunidad, en general, sobre la contaminación del agua.
Promover el análisis de información presentada para laelaboración de gráficas,
Registrar lo de la encuesta en gráficos de barra y/o circulares.
VINCULACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
Lengua oral y escrita. Formación Ciudadana. Matemática
RECURSOS YMATERIALES
Bibliografía, Internet, Hojas y Libretas. Preguntas
TIEMPO: 6 CLASES
ACTIVIDADES
INICIO
Realizar una investigación en bibliotecas e Internet sobre la contaminación del agua.
Elaborar unaserie de preguntas que entregarán a los adultos para que respondan sobre la contaminación del agua.
DESARROLLO:
Organizar equipos donde cada uno realice actividades distintas para la investigación.
Losalumnos en equipo elaborarán un cuestionario para entrevistar a los adultos sobre qué es la contaminación del agua y qué piensan de ella.
Comentar los resultados de la investigación realizada yreflexionarlos.
Con la información recolectada en las encuestas construir gráficos de barra y/o circulares dependiendo del tipo de preguntas.
Elaborar una conclusión a partir de la observación de losgráficos.
CIERRE:
Exponer los gráficos en la galería de la escuela para que el resto de los niños observen y saquen sus propias conclusiones.
Exposición de los resultados de las investigaciones enel grupo.
Recabar la opinión de lo realizado con los padres.
PRODUCTOS
Gráficos-guión de entrevista. Conclusiones
EVALUACIÓN
Opinión de los padres mediante un escrito.
Presentación ante la...