Pproyecto educativo institucianal

COLEGIO MAYOR DEL CAUCA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL P.E.I.

POPAYAN 2008

TABLA DE CONTENIDO

Pág. 1. NATURALEZA JURÍDICA 2. FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 2.1. LA MISIÓN 2.2 LA VISIÓN 2.3 PRINCIPIOS INSTITUCIONALES 2.4 VALORES 2.5 SIMBOLOES INSTITUCIONALES 2.6 SÍMBOLOS INSTITUCIONALES 2.6.1 Logosímbolo 2.6.2 Bandera 2.6.3 Himno 3. SITUACIÓN INSTITUCIONAL ACTUAL 4. CONTEXTO 5. POLÍTICASACADÉMICAS DEL COLEGIO MAYOR DEL CAUCA 5.1 POLÍTICAS ACADÉMICAS 5.1.1 Políticas Curriculares 5.1.2 Política de Formación Investigativa 5.1.3 Política de Proyección Social 5.1.4 Política de Extensión 1 2 2 3 5 5 6 6 6 8 8 10 13 17 17 17 18 19 20

5.1.5 Políticas de Selección y Seguimiento a Estudiantes 5.1.6 Política de Personal Académico 5.1.7 Política de Medios Educativos 5.1.8 Política deCalidad-Auto evaluación 5.1.9 Política de Seguimiento a Egresados 5.1.10 Políticas de Bienestar Universitario 5.1.11 Política de Relaciones Universitarias 6. OBJETIVOS DE FORMACIÓN 6.1 EN LA FORMACIÓN TECNOLÓGICA 6.2 EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL UNIVERSITARIA 7. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Y METODOLÓGICA 8. FUNDAMENTO ANTROPOLÓGICO Y AXIOLÓGICO 9. FUNDAMENTO SOCIOLÓGICO Y HUMANÍSTICO 10. FUNDAMENTOPEDAGÓGICO Y DIDÁCTICO 11. MODELO PEDAGÓGICO PROPUESTO 11.1 APRENDIZAJE AUTÓNOMO 11.1.1 Características del Aprendizaje Autónomo 11.1.2 Modelo para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo 11.1.2.1 Procesos de Aprendizaje 11.2 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 11.3. PROPÓSITO DE FORMACIÓN 11.4 DISEÑO CURRICULAR 11.5. EL MODELO PEDAGÓGICO Y LA FLEXIBILIDAD CURRICULAR 11.6. LOS CRÉDITOS ACADÉMICOS

20 21 22 22 23 2325 26 26 26 27 29 30 31 32 33 33 34 35 36 37 37 42 43

11.6.1 Propósitos de los Créditos 11.7. CICLOS PROPEDÉUTICOS 11.8. FORMACIÓN EN COMPETENCIAS 11.8.1 Las Competencias y los Ciclos Propedéuticos 11.9 EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN COMPETENCIAS 11.10 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y CONTEXTOS DE APRENDIZAJE 12. LA AUTOEVALUACION

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1. NATURALEZA JURÍDICA El COLEGIO MAYOR DELCAUCA, es un Establecimiento Público del orden departamental, de carácter académico, con personería jurídica, autonomía administrativa, patrimonio independiente y con domicilio en la ciudad de Popayán. Según la Ley 30 de 1992, las instituciones universitarias son instituciones facultadas para adelantar programas de formación en ocupaciones, programas de formación académica en profesiones odisciplinas y programas de especialización.

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2. FILOSOFIA INSTITUCIONAL La Filosofía Institucional identifica el pensamiento, actuación, responsabilidad y valores de la comunidad del Colegio Mayor del Cauca para que esta pueda con seguridad asumir el camino, los retos y metas propuestas. La filosofía institucional se convierte en la impronta que determina un estilo de vida laboral y personal,hace única a una institución a pesar de tener y concebir elementos comunes por estar inmersa en un sistema educativo y especialmente en una cultura. La Filosofía institucional esta determinada por: 2.1. LA MISIÓN Somos una Institución Universitaria Pública, fundamentada en principios y valores; contribuimos al desarrollo social formando personas competentes a través de programas tecnológicos,profesionales universitarios y de postgrado, en las áreas del arte, las ingenierías, las ciencias sociales y la administración La Misión del Colegio Mayor del Cauca, definida por la comunidad institucional, en talleres sucesivos previamente convocados personalmente y a través de la página Web por la Dirección de la Institución en los que participan los servidores públicos de la entidad, docentes yestudiantes, indica su razón de ser e identifica claramente su quehacer. Por eso se inicia con la palabra SOMOS, a fin de volverla tangible y cercana a quienes conforman la familia Colegio Mayor del Cauca. Con esta Misión se ratifica la naturaleza jurídica de la institución al señalar claramente que es una institución de educación superior de carácter público, lo cual conlleva a la aplicación de una...