Prácticas 345

Páginas: 3 (680 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2015
1. Ordene cronolgicamente los siguientes sucesos del siglo XX y antelos dentro del parntesis de la derecha, Siga el ejemplo. SucesosOrdenDesarrollo de la computadora EDSAC( e )Se termina de construirla computadora ENIAC( D )Computadora analgica del Dr. Vannevar Bush( C )El Flip-flop o basculador( F )Descubrimiento del tubo de vaco de tres elementos( B )Desarrollo de la UNIVAC( A ) 2.Describa en orden cronolgico el desarrollo de cuatro de las primeras computadoras de mediados del siglo XX, con el ao de creacin, el nombre de los creadores y el nombre de la computadora. Siga la muestraAoDesarrolladoresComputadora1944Howard H. AikenMark I1945John von NeumannEDVAC1946John W. Mauchly y John Presper EckertENIAC1947Walter H. Brattain, y William Shockley.transistor1948Williams T.KilburnManchester Marca I1951Eckert MauchlyUNIVAC I Prctica 1-4PlantelCBT No.4 TEXCOCOCaptulo1. Antecedentes de la InformticaTema1.2 Generaciones de computadorasNombre del AlumnoFATIMA YAMEL VALENCIAMARTINEZObjetivosIdentificar las principales caractersticas de las computadoras, de acuerdo a las generaciones y sus capacidades de procesamiento de datos. 1. Para diferenciar el comienzo de una generacin decomputadoras, con otra, se utilizan eventos como el descubrimiento de componentes importantes para su desarrollo tecnolgico. Anote las principales caractersticas de las generaciones de computadoras.Utilice la tabla siguiente de acuerdo con la muestra GeneracinCaractersticasPrimeraRelevadores electromecnicos y tubos de vaco.SegundaUsaban transistores para procesar informacinTerceraSurge lamultiprogramacinCuartaSe reemplaza la memoria de anillos magnticos por la memoria de chips de silicio. 2. Cules son las principales tecnologas de la quinta y sexta generaciones Anote su nmero en la casillade la derecha. TecnologaGeneracinSoftware CAD, CAM, CAE y CASE5Computadoras con arquitectura Paralelo/Vectorial6Inteligencia Artificial Distribuida5Holografa6Inteligencia Artificial5Algoritmos...
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