Practica De Matematica Actuarial

Enseñanza práctica de la matemática actuarial
M. Mercè Claramunt, Antonio Alegre, Eva Boj, Teresa Costa, Isabel Morillo
Grup d'Innovació Docent Consolidat Noves Metodologíes per a l'Ensenyament i l'Aprenentatge
de la Matemàtica Econòmica, Financera i Actuarial.
Departament de Matemàtica Econòmica, Financera i Actuarial
Universitat de Barcelona

Avda. Diagonal 690, 08034 Barcelonammclaramunt@ub.edu

Resumen
El presente trabajo tiene tres objetivos: en primer lugar, dar a conocer la organización de la
enseñanza práctica de la matemática actuarial (tanto vida como no vida) dentro de la
Licenciatura en Ciencias Actuariales y Financieras que se imparte en la Facultad de Ciencias
Económicas de la Universidad de Barcelona; en segundo lugar, se desea también, compartir laexperiencia (exponer los problemas y las soluciones por las que se ha optado) con otras
enseñanzas prácticas para mejorar y optimizar el proceso de aprendizaje; y, por último,
constituir el punto de partida para el proceso de reflexión sobre enseñanza práctica y teórica de la
matemática actuarial en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior.
La estructura de las prácticas de matemática actuarialse estableció inicialmente en el curso
1990-1991 con el nuevo plan de estudios de la citada licenciatura. Desde su inicio se han ido
introduciendo diversas innovaciones docentes con el objetivo de solucionar los problemas que se
han ido detectando. En el trabajo se destacan las ventajas que, para el aprendizaje del alumno,
conlleva la obtención de los resultados numéricos reales a losdistintos problemas y los
inconvenientes asociados a la realización de las prácticas con ordenadores.
La opinión de los alumnos se recoge a través de una encuesta cuyos resultados se resumen y
analizan.
Palabras clave:

Lenguajes de programación, habilidades, proceso de aprendizaje y evaluación.

Objetivos
El presente trabajo tiene tres objetivos: en primer lugar, dar a conocer la organizaciónde la
enseñanza práctica de la matemática actuarial (tanto vida como no vida) dentro de la
Licenciatura en Ciencias Actuariales y Financieras que se imparte en la Facultad de Ciencias
Económicas de la Universidad de Barcelona; en segundo lugar, se desea también, compartir la
experiencia (exponer los problemas y las soluciones por las que se ha optado) con otras
enseñanzas prácticas paramejorar y optimizar el proceso de aprendizaje; y por último, aunque
quizás el más importante, constituir el punto de partida para el proceso de reflexión y diseño de
la enseñanza práctica y teórica de la matemática actuarial en el nuevo Espacio Europeo de
Educación Superior.

Descripción del trabajo
Estructura de las prácticas y su función dentro de las asignaturas.
La estructura de las prácticasde matemática actuarial se estableció inicialmente en el curso
1990-1991 con el nuevo plan de estudios de la Licenciatura en Ciencias Actuariales y
Financieras que se imparte en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de
Barcelona. Se trata de una licenciatura de segundo ciclo, con una duración de dos cursos, estando
el volumen de alumnos entrantes cada año limitado a 90aproximadamente. Según dicho plan, la
enseñanza de la Matemática Actuarial se realiza en dos asignaturas obligatorias: "Matemática
actuarial Vida" (MAV) y "Matemática Actuarial No Vida" (MANV). Ambas asignaturas son de
9 créditos, de los cuales 6 son teóricos (4 horas semanales durante un semestre) y 3 prácticos
(dos horas semanales durante un semestre). Además, el Plan de estudios incluye laasignatura
Análisis Numérico que se conectará directamente con las dos anteriores. Las tres asignaturas
citadas son impartidas por el Departamento de Matemática Económica, Financiera y Actuarial de
la Facultad de Económicas.
Para entender la estructura y la motivación de las prácticas que se introdujeron con el nuevo plan
tanto en MAV como en MAV, en el trabajo se comenta la situación anterior y...