Practica Docente Universidad De San Carlos De Guatemala

Páginas: 2 (361 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2011
CUADRO COMPARATIVO

OBSERVACION |

CENTRO EDUCATIVO OFICIAL |
CENTRO EDUCATIVO PRIVADO |

Todos los docentes son graduados de Maestros, cada quien especializado en su área, educaciónfísica, música, inglés etc. |
La mayoría de los docentes son graduados de maestros, pero existen algunos que están graduados de otra carrera, esto debilita el fortalecimiento de la educación si no secuenta con una especialización. |
Las instalaciones son amplias, pero están deterioradas y no se les da mantenimiento. Los estudiantes no contribuyen al mejoramiento de ellas. |
Las instalacionesno son amplias pero evidencian estar cómodas y organizadas de una manera correcta y pintadas. |
El CNB se esta aplicando en la educación publica, pero existen algunos docentes que no tienen lacapacitación para poder impartir estos temas a cabalidad. |
El CNB en la educación privada no es de uso obligatorio, algunos docentes desconocen por completo su aplicación y funcionalidad. |

Existefalta de disciplina, debido a la sobrepoblación de estudiantes y los escases de docentes. | Conducta un poco moderada ya que se tienen ala mano a los estudiantes y la comunicación con padres defamilia ya, que funciona como una empresa. |

Facultad de Humanidades
INTRODUCCION

-La observación es un proceso por medio del cual el estudiante practicante realiza juicios críticos con finesconstructivos en su proceso de formación docente. Principalmente para verificar personalmente en que puede mejorar al momento de estar en su función docente...

-La educación oficial o pública es muydiferente a la privada, debido a la sobrepoblación de estudiantes, falta de docentes, malas instalaciones y falta de recursos escolares, pero no es motivo para que la educación pública sea de bajacalidad, con vocación, interés y disciplina la educación puede ser igual o mejor que en un centro educativo privado.

-La Educación es un bien social y de carácter público. Ya que es un derecho...
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