practica social del lenguaje

PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Presentar un tema empleando carteles.
TIPO DE TEXTO: Expositivo
PROPOSITO:
Investigar sobre diferentes formas de cuidar la salud y prevenir los accidentes.COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas- Analizar lainformación y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
TEMAS DE REFLEXION
PRODUCTOS PARA EL DESARROLLO DELPROYECTO
Identifica símbolos y leyendas que indican peligro, prohibición y alerta.
Organiza información para exponerla a otros.
Identifica los recursos gráficos de los carteles.
Identifica palabraspara escribir mensajes con una intención determinada.

COMPRENSION E INTERPRETACION:
Interpretación de símbolos gráficos
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS:
Uso de leyendas y símbolos en envases yetiquetas.
Escritura de los carteles (Tamaño de letras ,brevedad de los texto, empleo de colores e ilustraciones)
CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA:
Correspondencia entre unidades grafofonéticas.
Valor sonoro convencional
• Discusión grupal sobre los
accidentes con productos caseros que comúnmente pueden sufrir los niños pequeños.

• Lectura de etiquetas y envases
de productos quepueden ser peligrosos, para identificar advertencias y la utilidad de éstas (el
docente corrobora la lectura de sus alumnos).

• Esquema de planificación de la exposición.

• Discusión grupalsobre las características de los carteles.

• Borradores de carteles de apoyo para la exposición, elaborados en equipos ,considerando:
––Empleo de frases cortas.
––Inclusión de ilustraciones.––Uso de letras y colores que faciliten
la lectura y que llamen la atención.

Producto final

• Exposición a la comunidad escolar
empleando carteles de apoyo.

TRANSVERSALIDAD:
EXPLORACION DE...