Practicas de fisica apuntes

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EQUILIBRIO DE FUERZAS CONCURRENTES
1. OBJETIVO:
Analizar la suma de vectores fuerza por el método gráfico analítico del paralelogramo.
Analizar las fuerzas concurrentes a un solo punto.
Analizar el estado de equilibrio de ese sistema de fuerzas concurrentes
2. MATERIAL/EQUIPO
Placa base
2 varillas soporte
1 tornillo prisionero
Pinza de sujeción para varilla (nuez)Varilla corta con tope
2 poleas simples
Cordón (60 cm)
2 ganchos
5 pesas de 100 gramos
2 pesas de 50 gramos
3. DESARROLLO
3.1. Colocar las poleas sobre placa base de manera que queden paralelas una con otra.

3.2 Colocar el cordon entre las poleas de manera que haga una conexión entre ellas. El cordon quedara flojo.

3.3 Colocar una pesa de 100 gramos en cada extremo del cordónde manera que lo tense.


3.4. Colocar una pesa de 50 gramos sobre el cordon y medir el angulo que forma. A continuación colocarotra pesa de 50 gramos y medir el angulo, posteriormente colocar otra pesa de 50 gramos y medir el angulo. Y por ultimo colocar otra pesa de 50 gramos y medir el angulo.


4. INVESTIGACIÓN
Fuerza.- toda vez que dos cuerpos interactúan entre surge entre ellos unamagnitud,
que además de valor tiene dirección, sentido y punto de aplicación, es esta magnitud
que hace que los cuerpos estén en equilibrio, que cambien la dirección de su
movimiento o que se deformen.En general asociamos con los efectos de: sostener,
estirar, comprimir, jalar, empujar, tensar, atraer, repeler, etc.
•Un sistema de fuerzas concurrentes es aquel cuyas líneas de acción se cortanen un solo punto. Y su resultante es la sumatoria de ellas.
•En la practica un cuerpo en equilibrio de traslación puede encontrarse en reposo continuo (v = 0 ), o moviéndose con velocidad constante, sumatoria de fuerzas igual a cero.

5. CONCLUSIÓN
Es un equilibrio natural y se llama angulo de equilibrio

EQUILIBRIO DE FUERZAS PARALELAS Y EQUILIBRIO DE MOMENTO

1. OBJETIVO Equilibrarla regla graduada con diferentes pesos a diferentes distancias mediante el método de experimentación y a partir de ellos obtener el momento aplicando la formula.
2. MATERIAL/EQUIPO
Placa base
Base soporte
Tornillo de mariposa
Varilla soporte
Nuez
Barra corta con pibote
Regla graduada y perforada en cm
2 ganchos de cortina
1 aguja indicadora para la regla graduadaMarco de pesas
3 pesa de 100 gramos
1 pesa de 50 gramos
6 pesas de 20 gramos
3. DESARROLLO
3.1 Armar el dispositivo como se muestra a continuación

3.2 Colocar las pesas de distintos pesos a lo largo de la regla graduada en diferentes distancias hasta que equilibremos la regla. Obtener 5 formas de equilibrarla

Cada color representa una diferente prueba, para equilibrarla.

4.INVESTIGACIÓN
Las fuerzas paralelas son aquellas que actúan sobre un cuerpo rígido con sus líneas de acción en forma paralela
Si sobre un cuerpo rígido actúan dos o más fuerzas cuyas líneas de acción son paralelas, la resultante tendrá un valor igual a la suma de ellas con su línea de acción también paralela a las fuerzas, pero su punto de aplicación debe ser determinado con exactitud para queproduzca el mismo efecto que las componentes. En los siguientes ejemplos se determinará en forma gráfica en punto de aplicación de la resultante de dos fuerzas paralelas con igual y diferente sentido:

5. CONCLUSIÓN
• Entre mas lejos este el peso la ragla bajara mas
• Entre mas cerca bajara menos. Es decir una pesa de 100 gramos puede estar mas cerca y estare quilibrada con una de 60 mientraseste se encuentre mas lejos.
CENTROIDE Y CENTRO DE GRAVEDAD

1. OBJETIVO
Encontrar el centroide de algunos cuerpos geométricos planos mediante el método experimental y comprobar la precisión de este mismo.

2. MATERIAL/EQUIPO
Hoja de papel manila
Nuez con varilla y trípode
Plomada con hilo
Regla graduada de 30 cm
Varilla de 60 cm
Cuerpos homogéneos planos, regulares,...
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